9月起南京中小学全面启用统编版教材一年级学《论语》

来源：《南京日报》

时间：孔子二五七零年岁次己亥六月十二日壬子

耶稣2019年7月14日

根据教育部规定，从今年秋季学期起，中小学生的“语文”“历史”“道德与法治”将使用统编版教材。语文教材的变化是所有家长、老师最关心的问题，统编版教材和原教材有啥区别？学校、老师、学生如何应对？记者近日进行了采访。

9月起，我市中小学全面启用统编版教材

“新语文”难度增加一年级就有《论语》

统编教材变化大，一年级就有《论语》

2017年秋季学期起，教育部统编教材正式走进课堂。根据规定，今年“统编本”将覆盖义务教育阶段所有年级。

此前，我市一、二年级已经开始试点统编版教材，三年级使用的是苏教版修订教材，四、五、六年级使用的则是苏教版教材，初中三年使用的是人教版教材。而今年9月一开学，苏教版、人教版等多种版本的教材将告别课堂，成为历史。

统编版语文教材有什么重大变化？据了解，新教材大量增加古诗文，一年级到六年级古诗词有128篇，增加87%。初中语文的古诗词增加了51%，高考要求学生背诵的古诗词由60篇增加到70篇。比如，小学一年级语文教材语文园地里设有《日积月累》，一年级下册已经要求背诵并理解《论语》选段。

识字量也是一大变化。中山小学副校长、语文学科带头人李万青说，以四年级上学期语文统编版教材为例，和原本苏教版的老教材的生字差异量达到527个，这对学生来说是不小的挑战。

“同时，新教材对阅读和写作更加重视，统编版设置了专门的阅读策略单元、习作单元，对学生进行专题指导。”李万青说。统编版教材初中阶段名著阅读成为必考内容，并有指定书目。

为无缝衔接新教材，老师学生已提前行动

省语文特级教师、府西街小学校长刘红告诉记者，统编版教材的使用对于老师和学生来说都有一定的挑战。“比如，因为体系不同，老师们以前的一些优秀教材案例不能借鉴了，需要重新摸索。而对于学生来说，古诗文背诵多了，阅读量大了，也会有一定压力。”

为无缝衔接新教材，我市教师培训早已开始。刘红强调，“教育部明确使用统编版新教材后，我市小学语文培训基本就围绕统编版教材开展，特别是今年以来各种培训不断，包括网络培训、市区教研室培训等，6月份省里还针对新旧教材衔接进行了专门培训，老师们已经准备好了。”

刘红建议，家长可以给孩子下载电子版教材，“让孩子把各年级的教材文章都读一读、看一看，生字写一写，出现的小古文、诗词可以背诵一下，进行积累，对教材有个大概了解。”

李万青说：“统编版确实比苏教版难度大一些，担心开学后衔接有困难，我找了电子版发到班级群，要求同学们能提前了解新教材。”

学好语文，高质量阅读是关键

统编版教材使用后，接下来语文到底怎么学？怎么考？统编版语文教材的主编温儒敏此前向媒体透露：“高考命题方式正在进行很大改革。高考的阅读面也在悄悄变化，哲学、历史、科技什么类型的内容都有。现在阅读的要求远远高出语文教学平时教的那个水平。”

对此，语文教学专家强调，只看教材，别说高考语文，就连中考语文都对付不了。孩子不阅读，根本应付不了考试。

“从语文学习的方向来看，阅读是第一位的，而且要强调高质量阅读，读整本书，涉及面也要广。”刘红说，在阅读过程中要注重积累，注重思维深度，边读边想，边思边写，要强调语文在生活中的运用。

“多读书、多写作是学好语文的不二法门。”李万青说，通过阅读激发起来的思维，好比是整理得很好的土地，只要把种子撒上去，就能发芽，取得好收成。学生对书籍的思考越多，他的内心由于书籍而激发的喜爱感越强烈，学习起来就越容易，因此培养好的阅读习惯是关键。

责任编辑：近复