江南孔氏后裔第一村

——西昆村研学

作者：念之、行义

来源：“石庵书院”微信公众号

时间：孔子二五七二年岁次壬寅二月廿七日辛巳

          耶稣2022年3月29日

西昆

福鼎市西昆村的山水之间

住着一群孔子的后裔

在这里繁衍生息了数百年

在西昆村中有一所德成学校

孩子们在圣贤的经典下成长

孔子家庙

一、西昆村的牌匾与门额

西昆村作为孔氏后裔第一村，有着丰厚的历史底蕴，体现之一即是现存的许多牌匾与门额，多与孔子相关。我们甚是欣喜，把部分内容整理汇编成一首打油诗：

念尔祖“聿修厥德”，

承诗礼“士笃二南”。

“明经”者行不由径，

“兹益恭”“走必循墙”。

2

聿修厥德

出自《诗经·大雅》：“无念尔祖，聿修厥德。”

士笃二南

二南：应指《诗经》中的周南、召南。

《论语·阳货》子谓伯鱼曰：“女为周南，召南矣乎？人而不为周南、召南其犹正墙面而立也与！”

父子明经

明经

明经：汉朝出现之选举官员的科目，始于汉武帝时期，至宋神宗时期废除。被推举者须明习经学，故以“明经”为名。

行不由径：《论语·雍也》子游为武城宰，子曰：“女得人焉尔乎？”曰：“有澹台灭明者，行不由径，非公事，未尝至于偃之室也。”

兹益恭

走必循墙

出自《左传》，讲述孔子先祖正考父为人恭顺谨慎，“循墙而走”也成为家族祖训。

《左传·昭公七年》：一命而偻，再命而伛，三命而俯。循墙而走。

保世滋大

《国语·周语上》：“怀德而畏威，故能保世以滋大”

【附】父子明经的不可移动文物告示牌上错将“明经”写成了“明径”。径，隐泥晦暗之小道也。经，人伦天理之大道者。一字之差，寓意南辕北辙，真是唐突古人。故在打油诗中戏作为：“明经者行不由径”，望有关部门尽快整改。

二、念之同学研学感想

在得知要去德成学校和辛庄师范的同学们交流时，心里很激动。

星期天傍晚，第一天到德成学校。先整理行李。到了女生宿舍，有点惊讶，没想到女生宿舍住那么多人。她们的纪律特别好，回宿舍就不说话了，不由想起南山学堂的女生宿舍，有时候几个女生聊天聊到很晚，还挺怀念的。

星期一，是到这边的第二天。可能因为这边睡得比较早，也可能因为集体的力量，五点半起床没想象中那么困难，但是老师告诉我们的晨练走路，它的难度真是有点出乎意料。我们跟着黄明雨老师，以大约六公里每小时的速度走在盘山公路上，这次感觉真是靠意志力走下来，还是蛮有成就感的。

但是第二天就没跟上。第三天在心里做了一番斗争，怕自己跟不上，不过最后还是选择了跟在第三位，想着既然站在前面就一定要跟上，才发现前面不一样的风景——走得更轻松。原来同样一件事情，冲在前面和拖在后面差别会很大，希望以后做事情能够当走在前面的人。到后来的几天就都走在前面的位置跟下来了，好像也并没有想象中的那么难，还越走越有意思，能够安安静静地走路，有时候感觉太累了就试着转移注意力，看看轻松地走在最前面的黄明雨老师，就不那么累了。在回来时短短地总结了一下晨练走路这件事，听张平老师和裴老师分享完他们骑行和摩旅的经历，觉得我们确实需要一些自我挑战，才会让自己更丰厚。

张平老师告诉我们说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”可为什么在这样的自由环境里面我们反而“飞”不愿意飞了呢？

在第三天的晚上，在老师的“鼓励”下，才终于鼓起勇气找了那位“心仪已久”的同学。因为平常看到她就算别人在吵闹，她都是自己一人很认真地在自习，每天五点钟就起床，心里很佩服。在聊天的过程中，了解到她的一些心路历程，觉得有很多地方和自己很像，但或许这个过程是我们这个年龄，经历这样的学习，都要走的吧。看到她那么努力，但还是觉得做得不够，心里便觉得愧疚，觉得自己应该加把劲儿。

在德成学校，采访了两位老师，一位是黄明雨校长，一位是张腾万校长。因为和两位老师都是第一次见面，不了解，所以这次采访和以往不太一样，我们提前做了很多准备，采访时的感受也就不一样了。我觉得这对我们的锻炼也很大，一是根据查找到的资料提出我们的问题，引起更多的思考，也了解到了别样的人生。他们可以做出这样的选择，可以有这样的经历，可以这样的丰富。二是采访前也很紧张，内心对老师可以说是很敬畏，觉得距离很远，但是竟然也能采访他们，觉得很幸运。

冥思苦想，准备采访问题

我们先采访了黄校长，了解到他在十二岁的时候就已经对死亡有所认识，有所思考了。再反观现在的自己，真是差太多。对黄校长所说“古琴、昆曲太阳春白雪”也是印象很深，他说有些学习这样比较高雅的东西的人，往往会容易“不食人间烟火”，因为自己也在学古琴，所以希望自己能将老师说的记在心里，提醒自己。

黄校长的工作是一位出版社的主编，这次通过了解他，也让我认识到了编辑这个职业。他告诉我们编辑这个职业常常是不容易被别人看到的，是在背后默默的，但又是非常重要的，他会了解一个时代里整个社会的思潮，是时代思想的助产师，这是一个可以带动人们思想很重要的职业。黄校长说自己对出版学术性的书不是很感兴趣，他更希望自己出版的书能够对普通群众有所影响。我想，这就是他所践行的“不过于阳春白雪”。所以放到自己身上，就是觉得学习一定不能学“飘”了，要接地气，不要心高气傲。

我们与黄明雨老师合影留念

后来采访张腾万校长。发现张校长说出来的东西都很朴实，但做出来的都不简单。他发愿“在德成学校做三十年的义工”，这点就让我感到特别的敬佩，务实真的很重要。我们问到在创办德成学校是否有遇到困难和挫折，张校长的回答让我有些意外，他说没有遇到困难，因为只要不把它当做困难，它就不是困难，它只是我们正常要经历的一件事，一个过程。这样的想法现在对我来说还是挺难的，或许以后在碰到挫折的时候就想象张校长说的这句话。

采访后与张腾万校长合影留念

在采访两位老师时，都问到了耕读对我们的意义。他们都说到了感恩之心和脚踏实地，让我有所触动。之前在割稻子的时候有这样的体验，发现割稻子真的那么辛苦，我们平常的粮食真的来之不易。但是这是自己没有总结到的，想的更多的还是锻炼我们吃苦耐劳的精神。黄校长还说到耕种是让我们和土地接触，和自然接触，让我们和天地有感情，这个也是自己没有总结到的，觉得是很重要的一点。

第三天，在裴老师的提议下，我们当主力做了一餐饭，大概有六七十人的量。才知道做那么多人的饭是什么概念，不由想起以前南山学堂煮饭的阿姨，还有家里做茶是请到的阿姨，才知道她们的辛苦，不简单，很佩服。原来每一件看上去理所当然的事情背后，都是有人在辛勤地付出。

每天下午，我们都会到村子里面进行乡土调查。西昆村是个很特别的村子，它被称为“孔氏后裔第一村”，但是在村子里询问了一些村民，他们好像对村子的历史都不是很了解。

村中采访老人

介绍说张校长了解得更多，所以没有进行很详细的采访。或许其他的东西不容易看到，好像我确实也没看出什么特别的地方，但是他们说从小就会教孩子一些礼节，所以在文明礼貌上面是做的很好的。但是作为孔子的后裔，好像有点少了什么东西。包括孔子研究会的会长，在接受我们采访的时候，好像对自己的家族也知之甚少。

就像老师说的，几千年过去，孔子的后裔相传至今，但是他们如果对自己的祖先都不重视了，那其他人的了解还会更多吗？

采访孔子研究会会长

一周以来还有一个很大的感受，就是他们的文明礼貌。

不管是辛庄师范的同学还是德成学校的小同学，包括那边的老师，都特别注重礼仪，学生见到老师都会鞠躬问好，老师们见到也会相互点头，在这一点上我觉得是我缺少的，有些时候太过随便，要学习。感觉他们还有一个很值得学习的地方，他们特别喜欢唱歌，唱得也很好听，或许就像端木老师说的，因为他们常常在山水间，所以能有这样的热爱音乐的心灵。

像张平老师说的，因为保留着身上的灵气，所以写诗能学地很快。在临时起意回书院时，我和行义分别送出了五张贺卡，好像同学都很惊喜，他们也唱了一首侗族歌《小山羊》送给我们。

通过这次的交流，发现我们也有很多可以向他们学习的地方。像礼节上，我们是比较缺少的，要学习他们老师同学相互见到都会问好。他们对音乐的感觉也让我很受触动，在他们身边，听他们唱歌，自己也会变得快乐起来，发现音乐对我们是很重要的。好像虽然只有短短的一周，虽然没有和很多同学有交流，但最后有这样的告别，有点回味无穷。下次再有这样的机会，希望自己能够大胆一点，结识更多的朋友，和他们有更多的交流。

三、行义同学研学感想

晨练

跟着黄老师每天走山路实在是让我挺煎熬的，刚开始觉得还可以，但是到了后面就觉得有些厌烦了，觉得天天都是一直走实在是有点无聊，很多时候是想放弃但是有有些碍于面子，不得不撑下来。我认为吧，虽然动机不一定正确，但是至少让我坚持下来了嘛。但是如果是我长期住那里的话每天都要去晨练，有偶尔会有同学没有到，那个时候我估计就会坚持不下来了。很佩服黄明雨老师那么大的年纪了，带着我们这群年轻人走山路，一点也不含糊的。

主课

第一天上课也许是因为不太习惯的原因吧，会犯困，也抓不住重点，觉得自己有一点“偏听”了。一马老师的课一般就会认真听，而黄老师之前没有接触过所以就，没有那么上心。这一点其实是很需要注意的，不然会错过许多好老师，错过许多学习的机会，不过好在后面几节课做到前面认真许多，觉得的确是受益匪浅，发现在很多地方黄老师和一马老师的观点是非常契合的，每当那个时候就会很激动“哎，这个一马老师也讲过”。

音乐

同学们唱歌都很好听，而且他们很敢唱啊，对于这一点我是很佩服的，反正我绝对不会轻易在有人在旁边的情况下唱歌，但是他们很放得开，我觉得他们是非常自信的。对自己自信，不怕暴露自己的问题，这是我十分需要学习的。

同学们在溪边练习侗族大歌

与同学老师们的交往

本以为辛庄师范的同学们应该是也和体制差不多的，但是我接触后能感受到，他们没有什么杂质，而且非常真诚。

人不可貌相，我常常会想当然的认为对方是怎样的，因此而错过许多学习的机会。

要不是老师们逼一把我，我可能很难会和别人主动的交流，他们对于自己的人生也有自己的思考，会大大方方地与我们交流，不至于遇到冷场的情况，也对我们都很善良，在亭子里写作业时常常会遇到来练习乐器的同学，和他们聊聊天，吹着晚风，我很喜欢那种惬意的感觉，甚至还有同学叫“振涵哥”，当时真的是受宠若惊，都不知道怎么接话了。

在学校里真的有种受宠若惊的感觉，那么多同学，大家都是见到老师就会九十度鞠躬问好，路上碰到也都会问好，这种氛围是让人会不由的就互相尊重互相问好了，而我们在书院也许是太熟悉了所以会习焉不察。

采访

主要采访了黄明雨老师和张校长，从他们的言谈举止中有收获到了许多东西，也发现一些与我个人的认知不同的东西，会很新奇的态度去对待他“哎，原来有人会这么理解”或者是一些问题我自己会疑惑，但是从他们的身上能得到答案。

采访黄明雨老师

发现采访比想象之中要难得多，要做很多的准备，冥思苦想那些采访的问题，但是又不少都派不上用场，那是就会有些挫败感，但是当许多自己的问题得到对方的解答时就会豁然开朗。

张校长和黄老师有一个共同点让我十分佩服，二人都是十分谦虚，张校长谈起自己做的事时非常理所当然的说：“这个学校不是我办起来的，我有什么能耐，是在大家的手底下学校才有今天的样子”

做饭

星期三做一次大锅饭，本来是没有这个打算的，还是在裴老师的疯狂暗示下，我们才接下了这个活，这件事情并不是我们主动去做的，还是因为老师的要求下才做了这件事，缺少了一种主动性，以后不知道还会不会像这样给自己找事情做。

做大锅饭比想象中难的多了，一顿饭做下来真的很花时间，累个半死，饭后还要做卫生，突然觉得学堂做饭的阿姨真的很不容易，每天都要准备我们那么多人的饭菜，日复一日，许多习以为常的事情真的没有自己做过就不知道有多辛苦。

研学

其实吧我们这次研学任务并不是很重，主要都是走访一下老房子、古迹，这边的许多房子都有修复，并且尽量还原了以前的样子，这倒是之前村子里所没有的。

还有一个挺遗憾的地方就是在这个孔子后裔的聚居地，我们却没有看到很多文化气息，所以没有抓住这个重点，而是对着古建筑投入了更多心思，其实因为那是比较感兴趣，所以我就会乐意去做，但是采访啊之类的，就没有带着那么大的动力与好奇了。

村中走访

研学期间采访了孔子协会的会长，他对孔子的文化并没有很多的了解与体会，但是有一点让我很佩服的地方，就是当人人都不愿意做这件事的时候，他主动的承担了这份责任，他说：“如果你也不做我也不做，大家都不做，那么这件事到了我们的后代就断掉了”那别人都不愿意做的事情，也许我也不会去做吧。

很久没有和那么多同龄人一起生活了，这次的研学一下子发现了我们他们之间的许多不同，在研学过程中也发现许多之前自己没有意识到的缺点，在做事情中都暴露了出来，一趟下来可以说是受益匪浅。因为疫情原因提前离开了西昆村，有些可惜，但是同时也期待着下一次的出发。

责任编辑：近复