“典”亮人心： 以优秀传统文化润心智养情操

作者：宋立林

来源：《大众日报》

时间：孔子二五七五年岁次甲辰冬月初四日壬寅

          耶稣2024年12月4日

为深入贯彻习近平文化思想，全面落实习近平总书记关于哲学社会科学重要论述，11月25日，山东省社科联召开深化新时代中国特色社会主义文化建设理论研究座谈会，组织相关领域专家学者和青年人才团队代表，围绕新时代中国特色社会主义文化建设的社科担当，激发人民文化创造力，中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，数字化赋能文化建设，加强区域国别研究和传播，地域文化与文旅融合发展等议题进行深入交流。

中国式现代化赋予中华文明以现代力量，中华文明赋予中国式现代化以深厚底蕴。在中国式现代化进程中，如何发挥中华优秀传统文化“润心智、养情操”的作用，培养更多能够担当民族复兴重任的时代新人，是我们必须认真思考的问题。

中华优秀传统文化是人文主义的文化，形成了儒道互补的结构，重视“生命的学问”，强调道器合一、情理交融、美善贯通，在“润心智、养情操”方面是不可忽视的重要资源。

“典”亮人心，让经典智慧滋养心灵。经典为文明之源，内蕴文明密码，塑造人生价值。明代有人作喻，儒为五谷，道为药石。孔孟所言，修身立德，积极入世，担负责任，建构意义，成为大写的人。然而人生常遭困顿，或感压力倍增，不妨以老庄自医，习其无为、逍遥之心，使自我张弛有度，身心和泰。因此，《论语》《孟子》《老子》《庄子》等经典，应成为全体国民必读书，其思想教益、智慧启迪，可滋养现代心灵，安顿现代人生命。

礼序乐和，让礼乐文化塑造人心。礼乐文明深深塑造了中华民族的历史，也必将对中华民族伟大复兴发挥积极作用。礼乐文明若发挥时代价值，必须进行精神层面的新诠释，给礼乐赋予时代新形态，使其在个人修身、家庭生活、社会交往等方面发挥以文化人功能。“兴于诗，立于礼，成于乐”，可谓孔子生命教育思想的核心。“诗”兴发情感，“礼”规范言行，“乐”熏陶心灵和情操，最终使人成为一个完整而自由的人。

美善合一，把德育与美育贯通起来。子曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”德育与美育贯通，才能培养文质彬彬的君子。若无美育辅成，德育恐沦为束缚人性的枷锁，使情感疏离、性情禁锢，无法养成活泼泼的人格。现代社会更应重视美育，让人获得精神滋养、心灵自由，获得意义感和自由感，发现生命价值与心性力量，进而滋养性情、提升品位、完善人格。这是生命教育、性情教育、人文教育的真精神所在。

与古为新，将古典与现代融汇起来。中华优秀传统文化的新生命在于古典与现代之融通。古典价值、现代精神的完美结合，能缓解人们价值观念的紧张与对抗，形成和乐恬谧的心灵。以中华文化的价值立场对现代性进行反思和批导，以现代精神重新诠释和反思传统，这样才能实现古典与现代的互补平衡、汇通融合。

唯有如此，中华优秀传统文化才能更好发挥“润心智、养情操”的功能，使人得以扩展生命的广度，增强性情的密度，提升审美的品位。

作者简介

宋立林，首批山东省泰山学者青年专家（2017-2021），现任曲阜师范大学教授，硕士生导师，杏坛学者，孔子文化研究院副院长，礼乐文化研究与推广中心主任，喀什大学国学院院长，《孔子研究》副主编，《走进孔子》执行主编，兼任贵阳孔学堂学术委员会委员，山东孔子学会秘书长。主要研究领域为早期儒学，发表论文100余篇。出版《孔门后学与儒学的早期诠释研究》《孔子家语译注》等多部著作。

责任编辑：近复