北京师范大学举办第九届“青春国学”传统文化进校园活动

来源：中国社会科学网

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          耶稣2025年1月9日

中国社会科学网讯（记者 段丹洁）2024年12月19日至21日，北京师范大学第九届“青春国学”传统文化进校园暨“非物质文化遗产与文化传承”论坛在陕西省榆林市举行，线上同步直播。围绕“非物质文化遗产与文化传承”开展专家主旨报告、教学研讨、传承实践展示等活动。

教育部基础教育教学指导委员会语文专委会主任委员、北京小学校长李明新在致辞中指出，《义务教育语文课程标准（2022年版）》将文化自信置于核心素养的首位，明确了中华优秀传统文化的多种载体。本届论坛的主题“非物质文化遗产与文化传承”契合新课标核心素养导向，在展现一线教师实践成果、深入理解新课标、推动教学改革等方面具有重要意义。

北京师范大学副校长、国家语言文字推广基地（北京师范大学）主任康震表示，主动担负起新时代赋予的新的文化使命，是坚定文化自信的生动实践。北京师范大学在民俗学等学科建设方面有着光荣而辉煌的历史，为保护非物质文化遗产做了许多重要工作，自觉承担着传承和弘扬中华优秀传统文化的历史重任。本届论坛依托榆林丰富的非物质文化遗产，汇聚专家学者与一线优秀教师，展现高校和基础教育一线在创造性转化和创新性发展中赓续中华文脉的理论研究和实践经验，相信可使老师们在专业领域和职业发展上有所收获并转化为立德树人的教学实践。

榆林地处陕北大地，历史文化底蕴深厚，崇文重教传统悠久。榆林市教育局党组书记、局长尹增岗表示，近年来，在榆林市委市政府领导和各界支持下，榆林教育事业稳健发展，积极开展传统文化进校园活动，成效显著。此次论坛在榆林举办，是北师大及各界对榆林教育事业的支持，榆林将以热忱的态度办好论坛，期待在各方的引领下推动教育事业行稳致远。

在主旨报告环节，北京师范大学文学院教授郑国民从核心素养、课程内容建构等方面深度剖析了语文课程中与中华优秀传统文化相关的内容。他谈到，古诗文蕴含的认识体验是中华优秀传统文化的重要组成部分，应重视经典诗文教学；未来基础教育在中华优秀传统文化的感悟理解、体验践行、传承创造等方面仍需进一步探索与拓展。

北京师范大学文学院教授马东瑶介绍了古诗文中的节气和节日的起源、异同。阐述了诗词中节日与节气书写的特点，深入剖析了重阳、端午等节日及清明、白露等节气的代表诗词。

北京师范大学文学院副教授唐璐璐从非遗的定义和领域、非遗的特征、教育中重视非遗的意义三个维度，系统梳理了非遗在统编版中小学语文教材中的具体呈现和在生活中的多种表现形态，并结合实际案例阐释了非遗的五大基本特征。她提出，语文教育是非遗传承的重要载体，非遗丰富了语文教育的内容，为学生提供了更加生动、鲜活的学习素材。

在教学研讨环节，来自全国各地的优秀教师代表分学段进行说课展示，聚焦统编教材中与非遗相关的课文篇目，在教学过程中引导学生感悟非遗的魅力。

本届论坛特设第六届中华经典诵写讲大赛“诗教中国”诗词讲解大赛展示环节，珠海市香洲区群贤小学杨子蕊、上海市闵行区七宝文来学校蒋婷婷以及复旦大学附属中学徐振宇三位老师分别作为小学、初中、高中教师组获奖代表带来了精彩的教学分享。

北京师范大学文学院党委副书记、国家语言文字推广基地（北京师范大学）副主任聂大昕在闭幕式致辞中，全面回顾了北京师范大学“青春国学”传统文化进校园重点工作和2024年工作亮点。北京师范大学“青春国学”论坛始终聚焦基础教育一线关心和关注的教学问题，迄今已经第九届。本届论坛致力于推动非物质文化遗产在基础教育中创造性转化和创新性发展的相关问题，为培养具有文化自信和创新精神的新时代人才筑牢根基，续写教育事业与文化传承的新篇章。

本次论坛由教育部基础教育教学指导委员会语文专委会、北京师范大学、榆林市教育局主办，面向全国语文、道德与法治教研员、中小学校长、教学、德育负责人及一线教师。

责任编辑：近复