余姚·四明书院心学营·朝圣·启志

1472年，王阳明诞生于余姚并度过了他的童年时光。如今的故居内，“少年立志”、“龙场悟道”、“主政庐陵南赣”、“征战西南边疆”、“王学传播”等大量事迹的陈列，让我们感悟到：正是姚江王氏家族忠孝礼义、读书养性、淡泊明志之风的世代传承，促使王阳明从小接受了良好的家庭教育，并终成其德行兼备的高尚情操和文治武功的一生伟业。

【陈惠】比远方更远的风

陈惠同学于3月份通过《伦理学与生活》选修课加入明明德读书会，今天，2021年6月23日，是她诵读《论语》的第100天，她写下了自己与经典的故事......

【张捷予 段也平 刘恬甜 顾文君】摆手堂的时空分布和建筑形制研究

湘西永顺，自古以来就是土家族的聚居地，摆手堂是土司制度的标志，是土家族集习俗、教化、祭祀、娱乐于一身的宗教性建筑，不但历史悠久，且分布广泛。但受清朝时期“改土归流”政策影响，永顺地区盛行的土司制度被废除。清政府为教化土民，大力推动湘西社会“儒化”，颁令禁止苗民土民诸多宗教祭祀活动及风俗习惯，因此土家族传统人文风俗···

【杨润东】《论语》与我生活的一部分

因为个人原因，在高中没有对传统文化过多地投入，同时加上环境的原因，在生活伦理方面又有所欠缺，因此就选择了该课程，也希望能在选修的同时适当学习东西来调整一下自己的心态。因为专业课程还有外语学习的压力，自己的精神状态不是特别好，下意识想通过这类课程来调节心态。

【周扬】内外兼修的学习旅途

1.学习文化知识，离不开学思结合。在我这大学四年的学习生涯中，没有任何一门课只需要学习就能掌握，只有不断地学习外加自己的思考，才能掌握得更牢固。正如“温故而知新”提到的一样，复习、学习、思考三者相辅相成；2.学习如何获得文化知识。关于这方面就更加方便去理解和考虑了。每一门课都有不同的侧重点，因此自己要去思考什么样的···

【张红娟】《伦理学与生活》——学习

“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”（《论语·里仁》），意思是看见贤能的人要想着向对方学习，看见你认为行为恶劣、道德败坏的人，你要反省自己是否有同样的错误。在别人身上看到自己的影子，若浑浊鞭策自身而改之。人非圣贤、孰能无过，过而能改、善莫大焉，不断纠正自身缺点，向完整的人格迈进一大步。

【薛瀚洲】在现代体会古人的智慧

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”贫穷的人羡慕富豪，因为他有让他一辈子也花不完的钱；而富豪却羡慕那些平凡的人，因为他们很快活，不会整天杞人忧天地担心钱是否被用光、是否被偷走。

【张英】浅谈《论语》在现代社会的实用性

《论语》中不是只有深不可测的大道理，里面都是为人处世的真本事，是立身处世的道德规范。宋初宰相赵普，人言所读仅只《论语》而已。太宗赵匡义因此问他。他说：“臣平生所知，诚不出此，昔以其半辅太祖（赵匡胤）定天下，今欲以其半辅陛下致太平。”也就是他说半部《论语》可以治天下。

【吴贵泽】意料之外的收获

我从未意料到在大学里还能再次接触到《论语》，这让我一下子精神起来。在高中学习生活中，语文老师第一次带我走进了《论语》的世界，他说：“半部《论语》治天下。”那时，因为学习任务繁重，仅仅将其视为老师布置的背诵任务，并未过多地深入体会。

【纪露露】《伦理学与生活》带给我的......

当初抱着好奇的心情选了这门课，选的时候心里还在想：伦理学与生活，这能讲什么呀？估计就是讲一讲我们生活中的一些道德问题吧。后来，听舍友说这门课上会讲《论语》。当时心想：哦，这样啊！那就讲呗，反正让我过就行了。但是后来，经过半个学期的学习，这门课教给了我很多东西。

【代韦萍】我的三味书屋

您一定很好奇我的题目，那我得告诉您，这是我的有感而发，这间教室里满是传统文化的味道，我对《论语》的认识和探索也是从这儿开始的。与其说是我与《论语》，不如说是我的三味书屋。作为一个理科生，很少有机会与诗词、与经典交流。那么，《论语》便是我与经典的连接桥梁，它是司机，也是老师，带我去向了哲学之地！

【王亚灵 葛红鑫 赵楠楠】与《论语》相伴的日子，我们一直在成长

今天，2021年3月22日，对王亚灵、葛红鑫和赵楠楠同学来说，是一个值得开心和纪念的日子，因为她们坚持诵读《论语》达365天、200天。于是，我们一起来聊聊与《论语》相伴的日子......

兰州交大读《论语》作业系列丨【宋瑶瑶】积累点滴，汇聚成自己的江海

“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《论语》开篇的这几句话耳熟能详。学习《论语》从小就开始了，但对于《论语》的深刻学习，在我踏入兰州交通大学校门后才真正开始。

兰州交大读《论语》作业系列丨【赵楠楠】青衿之志，诗书芳华

最近在阅读意大利作家卡尔维诺的著作《为什么读经典》，书中这样写道：经典作品是那些你经常听人家说“我正在重读......”“而不是我正在读......”的书。对于儒家经典著作《论语》，从小便耳濡目染，书中的经典句子也能背诵一二，但这次重读《论语》却有不一样的收获与感悟。

西北师范大学旅游学院青兰书院举办师生返校读书分享活动

“时维九月，序属三秋”。9月5日清晨，兰州笼罩着飒爽秋风。伴随着清风细雨，带着探究知识的热情，旅游学院师生走进了兰州国学馆——这座士人的精神家园。上午，师生们齐仰高山，共观国学馆；下午，则在馆中长廊效仿先贤，坐而论道，一齐探讨书中的精神世界。

孔阳国学感悟系列丨王涵：超越知识学《论语》

我真的希望，能有更多曾经和我一样为如何更「优秀」而不断焦虑的普通人能够和我一起，从《论语》开始，找到自己安身立命的支点，真正舒畅自由地活着。

兰州交大读《论语》作业系列丨韩宇菲：静水流深，自强不息

诵读，尤其是诵读经典，对于一个人的影响不可谓不大。诵读可以提高我们的文学素养，拓展我们的眼界，让你足不出户就可以领略到宇宙的浩瀚。诵读可以极大地丰富我们的精神世界，我们在文海中徜徉，沉醉于文字中的风土人情，仿若也身临于那些瑰丽的时代，触摸到了另一时间的文化脉搏。

兰州交大读《论语》作业系列 | 张治杰：心存阳光，必有诗和远方

2020年春季学期开设的《伦理学与生活》通识选修课上，兰州交通大学杜华伟老师以儒家经典《论语》作为重要学习内容，与学生一起诵读《论语》相关篇章，一起探讨《论语》中蕴含的人生哲理，一起立志在学习经典中修身养性。课程结束后，学生们纷纷表示《伦理学与生活》课程带给他们的不仅仅是知识，最重要的是做人的道理与做事的态度。以···

兰州交大读《论语》作业系列丨廉江渊：意料外的惊喜

2020年春季学期开设的《伦理学与生活》通识选修课上，兰州交通大学杜华伟老师以儒家经典《论语》作为重要学习内容，与学生一起诵读《论语》相关篇章，一起探讨《论语》中蕴含的人生哲理，一起立志在学习经典中修身养性。

兰州交大读《论语》作业系列丨黄嘉宏：了解这一使灵魂有趣的学科

在上《伦理学与生活》这门课之前，我曾在《人类简史》这本书上浅显地了解了一下伦理学。从西方古老的史诗神话的诞生开始，伦理学就逐渐渗透到人类社会生活的各个角落，影响和塑造了我们今天生活的样子，并且总是能提出尖锐的问题使人反思。这就是伦理学给予我的第一印象，也是使我最初产生兴趣并选择这门选修课的原因。

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