刘铁芳、柯小刚主编《古典传统与个体成人》出版暨简介目录

书名：《古典传统与个体成人》

作者：刘铁芳，柯小刚

出版社：华东师范大学出版社

出版时间：2018年12月

【内容简介】

《古典传统与个体成人》乃是作为古典教育研究的系列丛书之一。本丛书将以古典教育文本解读与问题研讨为主，以中国古典教育研究为中心，着力借鉴西方古典教育传统，同时密切结合当代教育实际，阐幽发微，在富于学理的探讨的同时，以深切的人文关怀，探究当代中国教育的内在走向。本书以《古典传统与个体成人》为题，重在凸显回归古典教育传统的中心旨趣，也即着力凸显现时代个体何以成人的根本问题，并将这个问题置于当代视域之中。

【主编简介】

刘铁芳，1969年生，湖南桃江人，湖南师范大学教育科学学院教授，博士生导师，全国教育基本理论学术委员会副主任委员。代表性著作有《生命与教化：现代性道德教化问题审理》、《乡土的逃离与回归：乡村教育的人文重建》、《古典传统的回归与教养性教育的重建》、《公共生活与公民教育：学校公民教育的哲学探究》、《保守与开放之间的大学精神》等。著作《追寻生命的整全：个体成人的教育哲学阐释》入学2016年国家哲学社会科学优秀成果文库。

柯小刚，1973年生，湖北大冶人，号刚来、无竟寓（公众号“寓诸无竟”），同济大学人文学院教授、博士生导师、哲学系主任、同济复兴古典书院院长。著有《海德格尔与黑格尔时间思想比较研究》、《在兹：错位中的天命发生》、《思想的起兴》、《道学导论（外篇）》、《古典文教的现代新命》、《心术与笔法：虞世南笔髓论注及书画讲稿》、《生命的默化：当代社会的古典教育》等，编有《儒学与古典学评论（第一辑）》、《诗经、诗教与中西古典诗学》等，译有《黑格尔：之前与之后》、《尼各马可伦理学义疏》等。

【目录】

专题

施特劳斯论德性教育与美国政制(刘小枫)

论作为道说的教育

——从海德格尔“思”的召唤到儒家的礼乐之教(张晚林)

时代、大同与古典教育(程志敏)

儒学与教育

新原儒：儒家的命名理据与教育精神(孟琢)

以诗文行教化

——儒家传统王政观中的王道与文教(李智星)

浅析儒家教育的传统与经验

——兼论当前国学教育的问题及对策(徐峰)

《论语》中“学”的智慧(魏祥)

孟子的道德教育理路述论

——从“先知觉后知，先觉觉后觉”到“风行草上”(谌衡)

洒扫应对：何以为童蒙教育之方(席海燕、刘晶波)

古典教育实践

影响与教化：从《庄子·齐物论》深思古典教育(柯小刚)

因材施教与个体成人(刘铁芳)

本义引申与经典教化功能的实现

——以《论语》三则为例(吴炳钊)

在日常境遇与疑惑中返回心灵自由：古典儒家“内圣”教育的实现

——以《学而》篇孔子与子贡的对话章为例(赖和平)

明与芒：《庄子·齐物论》教育思想发微(张雯)

西学与教育

亚里士多德论家庭与城邦(陈斯一)

实践智慧与现实观照：伊索克拉底修辞学园溯源(上官剑、曾卉丹)

责任编辑：近复