《伦理学与生活》给我带来了什么？

作者：梁雪阳

来源：“书院研究”微信公众号

时间：孔子二五七零年岁次庚子三月廿九日甲午

          耶稣2020年4月21日

“书院研究”微信公众号编者按：2020年春季学期开设的《伦理学与生活》通识选修课上，兰州交通大学杜华伟老师以儒家经典《论语》作为重要学习内容，与学生一起诵读《论语》相关篇章，一起探讨《论语》中蕴含的人生哲理，一起立志在学习经典中修身养性。课程结束后，学生们纷纷表示《伦理学与生活》课程带给他们的不仅仅是知识，最重要的是做人的道理与做事的态度。以下为2019级信息管理与信息系统专业梁雪阳同学的课程作业。

《伦理学与生活》给我带来了什么？

我清楚地记得，当时在上第一节课之前，杜老师给大家布置了一项作业：为什么选修《伦理学与生活》这门课？当时我的回答是“为了选够这一类的学分而选修这门课，并且觉得这一门课与哲学相关，是比较枯燥的，但是我很期待并且愿意去了解这门课。”现在，我学习这门课已经八周时间了，在这八周的时间里，与六十位陌生的同学相聚在一起来共同学习这门课程，听他们诵读《论语》、听老师解读《论语》、大家一起感悟《论语》，体会经典中所蕴含的深刻哲理与人生智慧。

课后老师在群里点评学生的《论语》诵读作业

我觉得这门课也给我带来了很多不一样的东西。首先，这门课对我们的行为起到了一定的规范，杜老师在课堂上常常说一句话：礼多人不怪。我想这句话对我的影响还是挺大的，也许在以前，我不会这么注意在礼仪方面的问题。但是现在，我会注意在与老师、家长、同学之间交往中的言辞与礼节。在课堂中，我会听到每一位同学在发言前问候大家，我看到老师和同学们对待中国汉字的严谨，让我感受到了大家之间相互尊重，以及大家对这门课程的尊重、对中华优秀传统文化的尊重。

梁雪阳同学在读《论语》

其次，这门课的上课内容与我开始想象的也不一样，我开始以为，这门课会像初高中政治一样，让我们按着课本背一些条条框框，然后生搬硬套在试卷上，出乎我的意料，老师会拿中国传统文化的精髓来授课，通过对《论语》的解读，既让我们感受到了古人的智慧，又让我们结合自身从中进行思考与学习，就在一步步深入的学习中，我突然明白了“伦理”这个词，原来不是我脑子中的刻板映像，它离我们很近，它就包括了我们与朋友之间，与老师之间，与父母亲人之间的最普通的人际关系。

《伦理学与生活》课程作业

老师在课堂中，也会通过她自己实际生活中一些感触很深的事情，拿来和我们分享，从中让我们汲取营养，反思自己。例如，杜老师会讲到我们以后会遇到的恋爱生活、婚姻生活。我觉得，这是我们在其他课程中听不到的，这大概就是教书育人，既要教书、又要育人。

老师将优秀作业公布到群里，供学生参阅学习

梁雪阳同学抄写的《论语》作业

最后，我们每节课都会诵读《论语》，我加起来总共诵读了八遍了，在每一次的诵读中，我都会进步一点点，从开始会把字音读错到读的很熟练，再到开始注意读的节奏，到最后读到自然就懂了这些句子的意思。在每次读完回放自己的诵读时，会让我感到很有成就感。同时，在课后，一直有一位人美声甜的女同学每天坚持诵读《论语》，在群里分享她的声音。我想，这就是运用经典让我们的耳朵感受美、享受美吧。

韩宇菲同学每天在群内打卡诵读《论语》

当然，这门课也会渗透到我的平时生活中。我一直很喜欢一句话：腹有诗书气自华。我一直觉得，知识渊博的人和普通人之间在气质上是有很大不同的，这种不同体现在生活中每一个小小的细节之中。我欣赏那些能够把生活过的很诗意的人，他们往往很热爱生活，很正能量，在我观察他们时会让我觉得生活原来如此美好。

杜华伟老师在上网课《伦理学与生活》

学习经典，我觉得对自我的提升是很大的，希望以后还会有机会继续接触这些国之精粹。同时，也让我感谢一下杜老师对每一个同学的鼓励，您的鼓励对我们来说真的很有用。也许只是一个点赞的表情符号、也许只是一句表扬的话语、也许只是一次平常的纠正发音错误，但都能让我们体会到老师对工作的严谨与认真、对学生的严格与用心。

作者简介

梁雪阳，兰州交通大学2019级信息管理与信息系统专业，爱好看书、摄影等。

责任编辑：近复