青衿之志，诗书芳华

作者：赵楠楠

来源：“书院研究”微信公众号

时间：孔子二五七零年岁次庚子八月廿一日癸未

          耶稣2020年10月7日

最近在阅读意大利作家卡尔维诺的著作《为什么读经典》，书中这样写道：经典作品是那些你经常听人家说“我正在重读......”“而不是我正在读......”的书。对于儒家经典著作《论语》，从小便耳濡目染，书中的经典句子也能背诵一二，但这次重读《论语》却有不一样的收获与感悟。

大二伊始，因《马克思主义基本原理概论》这门课，我有幸结识我的良师——杜华伟老师，并重温《论语》这部儒家经典。

第一节课，当大家都期待了解这门课、了解授课老师的时候，杜老师先微笑着向大家问好，紧接着出示了一张古朴典雅风格的PPT，上面写着“《论语》走进马原课”。刚看到这一主题，我心中甚是不解，为何老师会将两个不同科目的内容融和在一起。后经老师解释才明白，我们要学习的不仅是课本上的内容，更重要的是为人之道、为学之理。

《论语》融合了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则，对塑造一个人的性格和品行有着非凡作用，这不正是大学思政课“立德树人，教书育人”的教育宗旨与教育目标吗？

这次学习《论语》的方式也与以往不同，重在诵读与个人理解。宋代大儒朱熹关于读书有言“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，先须熟读，使其言皆若出于吾之口，继以精思，使其意皆若出于吾之心。”在诵读经典的这段日子里，我对此颇有感悟。

结合马原课程内容，老师每次有针对性地选择三章《论语》，课前组织齐声朗诵，课后要求每个人在学习群里诵读打卡，诚然这是一个很有效的学习方法，既增加了马原课的吸引力与实效性，又提升了学生的传统文化素养，对于我们中文专业的同学更显重要。

第一次群内诵读打卡时，我异常认真仔细，不确定的读音在网上或字典上查询，对于节奏的把握则听了好几位同学的诵读，后来又反复练习数遍，才果断按下语音键开始录音。老师在点评时特意表扬了我，说我的音调、节奏、语气都把握得很不错，这使我对诵读经典产生了更大的兴趣。

诵读很重要，但对《论语》的理解和践行更重要，通过课堂分享可以让我们把自己的理解讲出来。第一次课后，我对当天学习的三章内容进行了认真准备，在字音、词义、句义等方面花了很多心思，查阅资料、认真思考、积极准备。

第二次课时，我作为第一个发言人，怀着紧张激动的心情上台分享了《论语•学而篇》的第一章——学而时习之，不亦说（悦）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？对于个别重点字词我还进行了板书。

能够将自己的所思所感分享给大家，是一件令人喜悦和满足的事情。分享之后，老师又做了点评和补充。这种自主性与探讨性的学习，能够更加激发我们的思考能力、表达能力，加深对学习内容的理解，我觉得学习古文经典就应该有这样的研学精神。

于是，课后我主动找杜老师交流，得知她的“明明德读书会”专注于《论语》诵读，我便果断请求加入。虽然这一个多月与其他成员素未谋面，但是透过网络可以感受到大家对诵读经典的热爱和坚持。杜老师更是以身作则，每天坚持和读书会成员一起诵读打卡，这是一件有意义且值得骄傲的事情。

其中最感谢杜老师诲人不倦的悉心指导，每人每天的诵读作业她都会认真收听，遇到错误、瑕疵绝不含糊，哪怕只是一个声调问题，也要严格指出并告知该如何改正，这让我在诵读经典的过程中变得更加严谨、更加有耐心。

当马原课的《论语》诵读到第五期时，老师提出上课做背诵展示。出于对经典的热爱，也为了进一步督促自己，课后我便开始积极准备。

尽管五期共十五章的内容，包括每一章的出处都熟记于心。但上课展示前内心却还是充满紧张，站在台上，看着台下的84位同学和老师，稍微平复了一下心情就开始自我介绍并背诵。前面三期内容背得还算流利，第四期和第五期因紧张而有些许忘记。老师鼓励我静下心来，慢慢回忆，最终顺利完成完五期背诵内容，赢得了老师和同学们的掌声。

这次背诵对我来说是一次深刻难忘的经历，不仅锻炼了自己的胆量和勇气，并且使我在诵读经典方面有了更大突破。

每天在“明明德读书会”群里打卡已成为我的必修课，每次我都会如老师所说“怀着一颗敬畏之心诵读经典”。

9月28日孔子诞辰2571周年，在杜老师的鼓励和指导下，我还与其他几位学友参加了同济大学刘强教授组织的“朗读者•‘论语讲师群’孔诞日云纪念活动”，在更大的平台上展示了自己的学习成果。

在这次活动准备过程中，我精心挑选配乐，反复录制音频，有一点点小瑕疵便从头再来。直到第六遍才完成录制任务，我希望不辜负老师的信任，不辜负自己对经典诵读的赤诚之心。

杨绛先生说“四书我最喜欢《论语》，因为最有趣。读《论语》，读的是一句一句话，看见的却是一个一个人，书里的一个个弟子，都是活生生的，一个一个样儿，各不相同。”

诵读《论语》，可以认识各色各样的人。大智若愚成一家，呕心沥血理《易经》的颜回、武功高强显忠烈，舍身取义志伉直的子路、率军御侵传捷报，知错能改子可教的冉求、取才有道聚千金，外交风去展雄才的子贡、老成持重孝为先，淡泊名利拒费宰的闵子骞、才思敏捷善言辩，敢于儒学提异议的宰予……孔子弟子三千，其中贤者七十二，他们是孔子思想和学说的坚定追随者和实践者，也是儒学的积极传播者，为历代儒者尊崇并作为榜样。

作为当代大学生，我们更应该继承中华优秀传统文化，学习《论语》中的智慧和儒家弟子身上优秀的品质。

宋代大儒朱熹曾说：读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。学习经典是一条漫长的道路，需要心平气静，耐着性子慢慢去研读，去思考。

加入“明明德读书会”的一个多月里，每天坚持诵读《论语》，让我用不同的方式重温经典，有了更多的思考和感悟。更幸运的是能够遇到杜老师和一起诵读《论语》的伙伴，希望我们在以后的日子里共同努力，在诵读经典的过程中找寻更多的真理，追逐更好的自我。

经典从不亏待有心人，吟咏之间，吐纳珠玉之声；眉睫之前，卷舒风云之色。打破时空的局限，在思接千载、视通万里中轻溯时光，回味历久弥深的情怀，以青衿之志，成诗书芳华。

作者简介

赵楠楠，兰州交通大学2019级汉语言文学专业学生，爱好读书、听音乐、打羽毛球、跑步等。

责任编辑：近复