陈来作者简介:陈来,男,西元一九五二年生于北京,祖籍浙江温州。一九七六年中南矿冶学院(现名中南大学)地质系本科毕业。一九八一年北京大学哲学系研究生毕业,哲学硕士。一九八五年北京大学哲学系博士研究生毕业,哲学博士。一九八六年任北京大学哲学系副教授,一九九〇年任北京大学哲学系教授。现任清华大学国学研究院院长,清华大学哲学系教授,北京大学哲学系博士生导师,全国中国哲学史学会会长,中央文史馆馆员、国务院参事。著有《朱熹哲学研究》《宋明理学》《古代宗教与伦理》《古代思想文化的世界》《现代儒家哲学研究》《孔夫子与现代世界》《近世东亚儒学研究》《仁学本体论》《中华文明的核心价值》《儒学美德论》《儒家文化与民族复兴》等。 |
专访|清华大学教授陈来:教师节日期调整的时机已成熟
来源:澎湃新闻
时间:2021-03-10 12:17
澎湃新闻记者 张家然
澎湃新闻(www.thepaper.cn)报道《53名全国政协委员联名提议“将教师节改在孔子诞辰日”》后,引发公众广泛讨论。
全国政协委员,清华大学人文学院教授、国学研究院院长陈来是这53名全国政协委员之一。3月8日,澎湃新闻对陈来进行专访,陈来称,“王学典教授牵头,我们一起提这个提案,核心目的是为了尊师,教师节的设立也是这个目的。”
从事教师工作几十年后,陈来感受到,“教师节能让教师感受到社会对这份职业的推崇,能给教师一种职业的自豪感。对教师的职业的推崇,所指向的是对知识的普及和提高的认可,指向的是对学习习惯养成和学习行为普及的认可,这也是一种正能量的社会文化。”
陈来先生
“需要一个节日或节点来提醒大家去尊师,所以节日的设定一般都有提醒的作用。当然,尊师不是只有在节日这一天来做,需要时时刻刻都要谨记。”陈来认为,此前多年我们施行的教师节也是提倡尊师,但是这个日期的选择缺少一个文化意义,改在孔子诞辰日就能彰显这个节日的文化意义。
2017年1月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出,为建设社会主义文化强国,增强国家文化软实力,实现中华民族伟大复兴的中国梦,提出实施中华优秀传统文化传承发展工程。
“将教师节改在孔子诞辰日后,这个节日相关的活动可以纳入到中华优秀传统文化传承发展工程中。”陈来认为,改在孔子诞辰日后的教师节不仅是尊师的重要节点,还能彰显尊师就是中华优秀传统文化的一部分,也突显了我们国家和民族的文化自觉。
至于为何此前多年业内外人士呼吁改设却未能成功,陈来表示,此前机会并不成熟,近些年一些迹象显示时机已经成熟,比如原文化部和山东省政府共同设立了“孔子文化奖”,祭孔大典现在已成为公祭活动。
“现在,教师节改在孔子诞辰日的时机已经成熟,希望这份提案能够得到社会和有关部门的支持。”采访最后,陈来提出期许。
此前,全国政协委员、山东大学儒学高等研究院执行院长王学典告诉澎湃新闻,今年全国两会期间,他已联合其他52名全国政协委员,共同向大会提交“关于将教师节调整改设于孔诞日(9月28日)的提案”。
澎湃新闻注意到,这53名全国政协委员包括全国政协文化文史和学习委员会副主任王世明、叶小文、孙庆聚,中国文联副主席郭运德,中国工程院院士李卫,杭州师范大学原校长杜卫,江西科技师范大学副校长徐景坤,孔子研究院院长杨朝明,山东师范大学教授李掖平等人。
他们所在界别包括中国共产党、教育界、社会科学界、体育界、文化艺术界、医药卫生界、宗教界、对外友好界、农业界、中国民主建国会、中国民主同盟、中国农工民主党、中华全国青年联合会、中国国民党革命委员会、中华全国总工会、中华全国妇女联合会、中华全国工商业联合会、无党派人士、特别邀请人士等。
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