慎终追远,薪火相传
——颜景松先生线上追思会纪实
来源:“圆了缘”微信公众号
时间:孔子二五七三年岁次癸卯正月十九日戊戌
耶稣2023年2月9日
慎终追远,薪火相传
——颜景松先生线上追思会纪实
颜景松,男,汉族,1925年8月生,山东滕县(今滕州市)人,新乡学院教授,中共党员。12岁便跟随祖父楸园先生颜蕙山(字兰亭,1877—1955)于私塾学习经典、书法、太极等,系统接受国学文化熏陶,谦称“楸园后人”。1952年毕业于北京辅仁大学,后分配到新乡市教书,兢兢业业,桃李满园,1988年在新乡学院荣休。后又潜心于国学的传承,1988年开始撰写国学讲义,1990年面向广大师生及社会人士开办经典讲堂,涵盖《大学》《中庸》《论语》《孟子》《周易》《道德经》《庄子》《诗经》《离骚》等,广受好评,追随者众。2023年2月5日,先生德行圆满,安详离世,享年98岁。
慎终追远,师恩永铭;薪火相传,生生不息。为缅怀先生德行,传承先生遗志,2023年2月8日,先生亲属代表和遍布全国的学生通过线上形式追思先生。
第一环节 集体默哀三分钟
第二环节 师生代表发言
主持人(许慧芳):第一位发言人是何保林老师,他是河南师范大学马克思主义学院的老师,也是大学之道书院的指导老师,参加追思会的许多师友都是通过何老师的引领去聆听颜老师的课程,有请何老师发言。
何保林老师
今天,我们以一种特别的方式,来追思敬爱的颜景松老师。颜老师几十年如一日,传承中华文化,弘扬民族精神,为我们很多人点亮一盏心灯,为我们安上一颗中华文化的心。
第一次见到颜老师,是一个很偶然的机会。邵兴国老师去新乡学院作报告,我到现场聆听,当时背后坐着一位年长的老先生,他神采奕奕,坐姿端正。我看老先生认真的听一位后生在讲《道德经》的相关内容,下课后便走到身边与他聊天,感受到老先生散发出的凛然正气,这种正气瞬间感染了我。从我读小学、初中、高中、大学、研究生、博士,从来没有一个老师像颜景松老师这样,真正的热爱中华传统文化,以传承中华文化为业。
我详细询问老师周六日在新乡学院15号教学楼讲课的情况,并决定带着学生过去听课。第一节课,《大学》里的开篇——大学之道在明明德,在亲民,在止于至善,格物致知,诚意正心,修身齐家,治国平天下,老师整整讲了两个钟头。从那之后,我立定决心:只要我在新乡,无论刮风下雨,无论什么时候,我一定要跟随颜老师学完这些课程。我的人生规划也发生了变化:立志做颜老师一样的人,一生只做一件事,传承中华文化,弘扬民族精神。
去年趁着疫情放缓,我到老师家里看望他,老师见到我就说:“这么好的文化没有人讲,太可惜呀,你要能够讲下去呀!”瞬间,我又有了一种使命感,这么好的文化,一定要传承下去!所以我号召学生,一届又一届的学生,许慧芳、聂翰林、李禄玉、何淼、裴振、李转亭、王萍等……我希望他们都能像颜老师一样,一起把文化传承下去。
同学们,今天我们追思老师,追思的是什么?我们要继承老师一种意志,这种意志就是传承中华文化,弘扬民族精神。所以今天早上我也写了一段话:承中华文化,继颜师之志;明了天下理,珍惜眼前人;诚心致良知,做好当下事。
今天这个会议主要是追思老师,追什么?思什么?追老师的音容笑貌,思老师的精神风貌。忆什么?忆中华文化对中华民族生生不息代代向前的重要意义。承什么?让中华文化内化于心,外化于行,在我们身上生根、发芽、开花、结果,最后每个人都成为中华文化的传承者和弘扬者!
希望今天参加追思会的同学,都能成为真正的“楸园后人”,牢记老师意志,一起弘扬中华文化,传承民族精神,使中华民族永远屹立于世界民族之林,永远生生不息。现在,我们认认真真诵读一遍:承中华文化,继颜师之志;明了天下理,珍惜眼前人;诚心致良知,做好当下事。我们一起随缘惜缘造善缘圆了缘,一起传承中华文化,弘扬民族精神,一起走幸福大道,
我的发言到此为止,谢谢大家,感恩大家!
主持人:谢谢何老师做我们的引路人,引领我们去听颜老师的课。接下来请第二位,孔德利老师发言,她也是跟随学习多年,是我们的榜样。
孔德利
各位老师、同学,大家好!向颜老师鞠躬!
今天参加这个追思会,心情非常沉重。我的人生,以结识颜老师为分水岭。2012年8月1日,我跟着吴文芳老师,去颜老师家听了第一节《道德经》课。从那一节课以后,整整一个暑假,我每天坐40分钟公交车,连着听了22天课。可以说,颜老师擦掉我的蒙昧之心,让我见到了光明。
老师说学以致用,所以我在2012年新接的三年级里,认认真真带着那一届学生学习传统文化,从《三字经》《弟子规》《笠翁对韵》到《朱子治家格言》。每周六日我去颜老师那里学什么,回来后便教学生读什么。我领着孩子们去师大读书,激发孩子们的学习动力。秉着颜老师大爱传承的思想,我还在社会上举办明德学堂公益读书班,从2012年直到现在依然还在坚持。与好多老师一起带着学生,找一片空地,利用节假日或假期读书。颜老师的教材得到家长们的认可,这样的举动也得到家长的认可,于是家长们也加入读书的队伍中,他们还会自发组织读书会或国学会,组织义工群参加公益活动。
下面给大家分享一些颜老师经常在课堂上讲到的几句话。颜老师说到的最主要的一个字是“德”字。颜老师说,为人民做好事,做实事,做有益于人民的事,叫有德;一辈子做好事,不做坏事,叫积德;没有做好事,叫无德;做坏事,叫缺德。我的名字里有一个德,我要把这个德尽可能去做好。
老师一语一字一句一笑,他的每一个动作,那种朴实的为人做事的风格,深深地印在我们每一个学生的心里。我们把老师教给我们的知识传承下去,把老师为人处世的方法传下去,现在依然任重而道远。感恩颜老师,我的发言完毕。
主持人:谢谢孔老师。老师一直在身体力行践行着颜老师对我们的嘱托。接下来请第一位学生代表雷乐发言,她也是大学之道书院的第一届班委。
雷乐
大家好!我是雷乐,因为传统文化,怀揣对幸福生活的向往,我遇见了何老师,遇见了颜老,遇见了大家!
回忆瞬间拉回大学,每到周末,和何老师、同学们相约,骑着单车,从师大出发到新乡学院,听颜老的国学大讲堂。课堂上,我见到了社会各界人士,老少皆有,感叹颜老的影响力巨大!看着颜老,他是那么慈祥、有爱、有力。我何其有幸,在我人生的重要时刻,遇见这样的引领者!颜老离开了我们,但他的精神永在。对逝者最好的慰藉,就是生者要好好的生活。谨遵老师教诲,好好学习,天天向善。坚守正道,发愤图强;传承文化,育德育人!颜老千古!您永远在我心中,永垂不朽!(于新乡市)
主持人:感谢师妹!接下来请第二位学生代表王晶晶师姐发言,她是较早去听颜老师讲课的学生之一。
王晶晶
颜老师的课给我打开了一个厚重的精神世界,让我产生根。颜老师的课堂让我不仅喘口气,还充满活力、满心向往。
刚毕业入不敷出,我还找颜老师借过钱。老大出生后,颜老师可能在丽媛处听说,非要转给我1000块钱,说我太瘦,月子里要多吃鸡鸭鱼肉。那会儿我心里愧疚,觉得受之有愧。后来明白:颜老师就是爱!面对爱,我需要:让自己也成为爱。尤其听张继清叔叔说:一辆摩托车从颜老师脚上碾过去,车主吓坏了,赶忙说家有八十老母,还有几个孩子嗷嗷待哺。颜老师摆摆手说:“没事。你走吧。”结果走到家,发现脚上全是血,只好去医院诊治,并通知停课。张叔叔几个人觉得肯定是颜老师有什么事了,不然不会突然停课,要探望颜老师,颜老师怕大家周折、担心,推说去女儿家了。
“三年无改于父之道,可谓孝矣。”虽然颜老师已逝,但颜老师合乎道的精神、人格,需要我自省躬行。60年代新乡发大水,颜老师嘱咐奶奶“孩子不要,也要把讲稿保住。”这不是无情,孩子命比自己命重要,但讲稿比重要过自己的孩子命更重要,我有时问自己:我找到比我自己生命还重要,值得我用整个生命去付出的事情了吗?“十年磨一剑,不敢试锋芒”是颜老师几十年如一日的真实写意,我还需要问自己:我起心言动,数十年如一日地进化自己了吗?
感恩。颜老师不仅是我的经典启蒙老师,更是我一辈子做人做事的启明灯。
主持人:谢谢晶晶师姐!我们对颜老师的思念很难在几分钟之内诉说完,是影响我们一生的。接下来请聂翰林同学发言,翰林现在广东韶关工作,也成了一名人民教师,是我们较早跟随颜老师一起学习的同学,请翰林同学发言。
聂翰林
我是聂翰林,2011年11月开始跟随何老师到新乡学院听颜老师讲课,主要学习《诗经》《周易》《论语》《大学》《道德经》等课程,并由课堂、读书活动、家中拜访等方式深受颜老师和吕奶奶教诲,两位老师塑造了我的古文基础和三观底色,是我在中国哲学上的启蒙者,人生路上的明灯。今天主要谈颜老师的学问。
(1)遵循经典文本。颜老师受过系统严格的私塾教育,并在大学早期主修文学,在旧学与新学上都有扎实的功底,在诠释上述经典时,首先是解释每个字的意思,在此基础上解释每一句话,最后通篇理解,阐发全文义理,并运用了《尔雅》《说文》等辅助书,消化吸收了《毛诗正义》《周易正义》《论语注疏》《礼记正义》等但不限于此的经典诠释,把晦涩深奥的经典讲得清清楚楚、明明白白,做到了惟本文本义是求。
(2)与时俱进创新。在前人的基础上,结合自己的人生体验和时代脉搏,将经典进行现代化的诠释,如《论语﹒学而》篇中:“道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。”与社会主义核心价值观中的“爱国、敬业、诚信、友善”等不谋而合。如仁义礼智信中的“信”,解释为“信者,实也,说实话、办实事,实事求是。”此创造性转化不一一列举。
(3)实践经世致用。颜老师的学问出自其祖父楸园先生颜蕙山,而楸园先生身处清末民国,奔走救亡图存,其学术思想承清代实学大家颜元、李恭,主张“习动”、“实学”、“习行”、“致用”,反对“无事袖手谈心性,临危一死报君王”的腐儒行为。颜老师经历了民国、新中国、改革开放和新时代,一生都在重视实践,主张经世致用,在课堂上谈到人性本善等相关话题时,会搁置不谈,其实颜老师不是不懂,而是不说,落脚点在个人修身、经营好自己家庭、做好自己的工作,这样社会就会和谐。
颜老师曾多次引用曾子的“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”既是自勉,也是对我们的教导,作为后辈学生,我们应传承老师的学问和精神,提升个人修养、经营好家庭、做好自己的工作。前路漫漫,道阻且长,还好有颜师提灯前行。(书于岭南)
主持人:谢谢翰林,接下来请杨超师弟,他现在郑州大学哲学院工作,讲授中国哲学等。
杨超
颜老师是我们共同的精神寄托,在正月十五,悄无声息地离开了我们。老师生前就说过、有意的,百年之后一切从简,让我们有太多无以言表的遗憾,徘徊在心间。而老师自然而然、无意的风清气正,却连接起了我们之间,永远都割不断的精神血缘。在颜老师眼里,我们都还是清清白白的孩子,让我们一起再努力四十年、五十年、六十年、七十年、八十年,继承老师遗志,兢兢业业、做好本职,让薪火相传,青胜于蓝,使得天下大同、国泰民安!(于郑州大学)
主持人:谢谢师弟!接下来请李转亭师妹发言,她是我们大学之道书院第三届负责人。
李转亭
颜老师是我无比尊敬和热爱的老师,有幸在大学阶段结识颜老师是我此生的幸运,我想通过三个方面缅怀颜老师。
(1)和颜老师的缘分
我是2013年冬天,大一的上学期就进入到书院,开始接触颜老师。现在回想起来,缘分那么深,那么的难得。我参加了大学生通讯社以充实自己,鼓足勇气让学姐给我推荐采访对象,认识贡万金学长。采访中学长提到大学之道书院,被我非常偶然的记住并且第二天就要去寻找这个书院,偶遇杨超师兄才真的进入书院,接着才得以认识何老师、颜老师。俗话说:“经师易得,人师难求”,我多么幸运能遇到经典,遇到颜老师,遇到了点亮我生命的明灯。
(2)颜老师对我生命的影响
颜老师用经典给我生命教化,“知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”,伴随着对这句话的讲解,颜老师就会伸出自己的手指头,用另一只手指着念到“定、静、安、虑、得”。颜老师的语言缓慢而坚定,不断地磨练着我那颗浮躁不安的心。从《大学》到《论语》、《中庸》再到《老子》《周易》,不知不觉就会真的能够体贴到经典中圣人的情怀,一种感动的情感就会让你莫名留下眼泪。颜老师把我这滴水珠引入了大海,让我看到广阔的境界。颜老师经常说:“让我去哪我就去哪,让我干啥我就干啥。”这句话展现了颜老师的生存智慧,我记得他曾经讲在特殊年代的惨痛经历,犹如讲故事一般笑意盈盈向我们讲述,如此的通达。
颜老师是我进入中国哲学,进入儒家的引路人。学国学能带给我们什么?学中国哲学能干什么?在遇到大学之道书院之前,遇到颜老师之前我是不清楚的,我只知道痛苦曾经席卷了我,我不知道生活在这个世界我该坚持什么?但是颜老师的课堂唤醒了我对自我的觉醒,在一天天的晨读、听老师讲课的过程中我重塑了自己,我不仅被疗愈,也更加坚定、自信、勇敢。
(3)对颜老师的表达
师乃是道的化身,作为学生修身的现实性榜样,给予学生指引。师者用自己一生为学的经历为学生提供一个可供借鉴,可供学习的参考,是学生为学的引路人、指明灯。颜老师退休后全心致力于对国学的继承和传播,不负天地的使命,不负内心的责任,让我们这些学子得闻大道,启发内心的良知,获得生命的信仰。生命中曾出现过这么明亮的人,如日月般耀眼,如珍珠般闪亮,我很满足,很感激。相信颜老师没有离开,我们将在经典中和颜老师再度相遇,永不分离。(书于北京)
主持人:谢谢转亭!接下来,我们有请颜老师的孙女颜颜老师,她有一些话想和我们分享。
颜颜
如果有人问我们颜家的家风是什么,我的第一反应一定是“工作第一”。平时我们家的家庭聚餐简直就像工作总结大会。特别是我们孙辈都上班以后,爷爷奶奶更是把“踏实、认真、出色的完成工作任务”耳提面命多少遍。但相应的,这也一定会减少我们回家陪他们的时间。而只要我们回家,爷爷奶奶和我们聊天时,除了我们汇报平时的学习和生活之外其实有很大一个板块儿是在听他们说学生。特别是奶奶,很多学生在她嘴里可以说是如数家珍。
爷爷奶奶实际特别爱热闹,小时候我们几个在家吵翻天,他们俩也只是开开心心在旁边看着,从来不烦。后来我们慢慢长大,一个个陆续离家,想来这个家里的寂静会带给两个老人很多的寂寞吧!所以我特别感激你们,正是因为有了你们的陪伴,让爷爷奶奶退休后的日子能继续过的热热闹闹,多姿多彩。他们的人生价值也用另一种形式得到了体现和升华。
非常感谢大家愿意花费自己宝贵时间用今天这种方式追忆我的爷爷和奶奶。他们走后我们的情绪一直调整不过来,这篇文字全作为对大家的感激,聊表谢意,谢谢大家!
主持人:谢谢颜颜老师的发言。颜老师在我们人生价值观形成的大学阶段,教会我们为人为学。接下来继续请同学代表郭方原师妹,她是大学之道书院的第六届班委。
郭方原
在这里,方原代表书院17级第六届以及之后几届的书院家人来表达对颜爷爷的哀思。
听到颜爷爷去世的消息时,我们内心感到非常伤心与惭愧,许许多多与颜老师的回忆瞬间涌上心头。17年我在大学第一天便进了书院,在大学的第一周就去新乡学院听到了颜爷爷讲课,现在想想真是无比幸运。
记得颜爷爷的话语是那么有力量,那么有智慧,又那么简单直接纯粹。世间的道理都被您看破,且笃行着。记得大学的周末,书院的家人约着骑自行车一起去听您的课,迟到时还会受到您的正言批评。随后讲到高兴处,教室里又充满了您朗朗的笑声……
记得何老师带我们去家里拜访您时,您每次都会反复叮嘱我们好好学习国学文化,并且为我们的小进步感到骄傲、欣慰,还跟我们一起说笑,当时亲爱的吕奶奶看不见我们,却记住了每一个来拜访的学生的名字。每次结束拜访,颜爷爷总会出门目送我们回去,一直到看不见我们……
敬爱的颜爷爷、颜老师,是一代国学大师,并且极力摒弃名与利,一直在默默无闻地在实现着自己最简单也最伟大的传播国学的心愿。颜爷爷,您放心,有您作为我们精神的标杆,人生路上的引路人,我们一定不会迷路的。愿您一路走好。您的笑声和嘱托一直在我们心里,您和吕奶奶的故事、精神,品质一直都在影响着我们。愿您安息!(于浙江嘉兴)
主持人:下一位我们请贺园园同学,她现在在北京师范大学读教育硕士,今年就要毕业了,也正在申请博士,请园园师妹发言。
贺园园
惊闻颜老师仙逝的噩耗,我的内心久久不能平静。我总想着有机缘一定要再去亲耳聆听颜老师的教诲,却不觉时不我待。如今颜老师凡体归尘,但我相信颜老师的浩然正气永存!何老师刚才说颜老师的骨灰将撒入黄河,我顿时感觉颜老师的归去只是以另一种方式存在于我们身边。
昨天我便发念为颜老师撰写教育家小传,不成想,正在思考撰文格式的时候,禄玉师兄与昌乐师兄便询问我是否有意愿参与颜老师的年谱撰写工作,我欣然接受了。回溯与颜老师的交往点滴,无不是在何老师的引领下。初识颜老师是在2017年12月2日新乡学院的教室里。颜老师满头的白发与雄浑有力的话语声形成的巨大反差给我留下了深刻的印象。与颜老师最近一次的交流是在2021年4月,我有幸通过电话访谈的方式与老师前后进行三次访谈。访谈中,颜老师一如既往的会时不时开怀大笑。我会永远铭记颜老师在访谈结束时对我的叮嘱:“我愿意传统文化发展起来,我更愿意叫你学,要一个字,一个字地学,每个字都弄懂。”
斯人已去,感念恩师,躬身传承便是最好的怀念。(于河南灵宝市家中)
第三环节 学生自由发言
主持人:我们对于老师的哀思不能在几分钟之内表达完,但是老师的学问和为人对我们的影响是一生的,接下来的环节自由发言。
张世伟
我只听过颜老师的一堂课,当时颜老师讲的是《离骚》。虽然之后再也没有机会听颜老师讲课了,但老师课堂上的两句话使我铭记至今:不杂,谓之纯,无疵,谓之粹(周敦颐:《太极通书》)。日月忽其不淹兮,春与秋其代序。惟草木之零落兮,恐美人之迟暮(屈原:《离骚》)。
我觉得,行在路上,是对颜老师工作学习精神的最好传承。首先好好学习中华文化,使我们自身充满浩然之气,这样当我们走在路上的时候,自然就能把中华文化播撒在路上,让更多的人看到,也让更多的人主动地和我们一起走在传承中华文化,弘扬民族精神的路上!我们每个人都有各自的事业,有我们各自要完成的人生使命。在这个过程中,我们会遇到很多困难,但是我们一定要学会坚持,就像何老师说的那样:一日又一日,用心在行动!当我们做到了“恒”,才算是真正传承了颜老师的精神!(于河南信阳)
姚佳男
2013年3月份,我进入大学的第二个学期遇到了何老师,他便把我带到了颜老师身边。和转亭一样,大学时期的我也曾经迷茫困惑,幸运的是,我们都遇到了颜老师。在对待伴侣上,颜老师和吕奶奶一生互敬互爱,做到了执子之手与子偕老;在生活与工作中,颜老师信念坚定,以身作则,不管周围有多大阻力,他总是排除杂念,坚持做正确的事情。
人的一生有两条命,一个是父母给我们的生命,一个是老师给我们的慧命。遇到了颜老师,我才遇到了中国文化,遇到了志同道合的伴侣,并能安心立命,在面临选择的时候,坚定作出选择。我今年32岁。经历的事情也不是很多,老师的教诲和典范人生一直都在我的心中支撑着我,给我力量,我也在践行我心中的理想。在以后的日子里,我和大家一起,还有我们的老师们,我们共同来继续传承老师的精神,不仅实践在我们的身上,也要传承给我们的下一代。用我们自己去发光发热,去照亮更多的人。
王昌乐
何老师给我发颜师逝世的消息,我迟迟没回,不敢相信。因为我一直觉得颜老师身体非常硬朗,至少等我工作之后,还可以见老师一面,说说想说的话,可再也没机会了。没有见到颜老师之前,我不知道还有这样的人,可以以这种方式生活着。见了老师之后,我才知道人应该这样活着。离开老师之后,我再也没有见过像颜老师这样的人。
颜老师和我们的千古圣贤是一脉相承的,他离开了,到了一个更广阔的精神世界。万古江河深,一叶连千秋,有了颜老师,我们能和更多的圣贤连接在一起,回到我们中华文化的命脉之中。希望我们有更多志同道合的人,一同传承颜师精神,接过颜师手中的明灯,照亮我们民族回家的路!
李言龙
我很幸运在颜爷爷的追悼会上有一个发言的机会,我和颜爷爷接触的不多,仅有一面之缘,但是颜爷爷的为人让我终身难忘,在我们相见的那一天,一群人围着颜爷爷说话,我就站在最外层等着,观察这位近百岁的老人,但是颜爷爷一眼就看到了我,不想我因为站在最外面而难过,用他那有力而温暖的手握住了我的手。我最感恩何老师给我机会见到这样一位德高望重的老人,感受他对中华文化赤诚纯粹的热爱。听完大家对颜老师的追思,颜老师为传承中华文化而无私奉献的精神形象在我心里愈发清晰,感恩感谢所有人。
许慧芳
何其有幸,此生能得遇颜老师,怀念我最敬爱的颜老师。
与颜老师的机缘是因为大一时选了何老师《幸福学》的公选课,当时听何老师说新乡学院有一位老教师在义务讲解四书五经,于是周末我独自一人便去了。因不熟悉路线,上课时迟到了,被老师当众批评,并让我下课坐到了第一排,这是老师教会我的第一个道理:守时。圣贤不必书里求,从颜老师身上就能看到。与老师熟悉后,有时候会去老师家里请教,颜老师和吕奶奶结婚多年伉俪情深,让我看到了老来伴最好的模样。颜老师和吕奶奶多年来生活简朴,衣服上满是浆洗与缝补的痕迹,有几次在颜老师家发现颜老师和奶奶喝的牛奶都是临近过期的,因为这种临期牛奶便宜。
跟着老师学习久了,后来发现这也是我将来想要从事的方向,便考取中国哲学的研究生,大学期间跟随着颜老师学习的日子,奠定了我此后为学和为人的底色。看到颜老师,我也看到了自己年老后希望成为的样子。每次与颜老师会面,他都会争取多讲些内容,并嘱托我们好好学习,把传统文化好好传下去。从颜老师的爷爷(楸园先生)到颜老师,他们都怀揣传承文化的殷殷之心,这也是我辈继续前行的动力。2017年,我再次回到新乡去看望颜老师,临行之际,颜老师讲了蔡文姬的《悲愤诗》诗里也讲述了蔡文姬对其孩子的不舍,当时以为我们和颜老师还有再见的机会,没想到却也不能再见了……我也是离开后才明白颜老师讲这首诗的用意,现在想来,这也是颜老师在辞别我们吧!
最近几年忙于学业和家庭,一直没能再回去看望老师,整理的《诗经》稿也没能让老师看到完整版,都成了心里的莫大遗憾,或许正是这种遗憾,成就了另一种意义的圆满,颜老师在以另一种方式陪伴着我们,好好工作,好好生活,将老师的学问与精神传承下去,或许是对老师最好的慰藉。颜老师对我们有过诸多嘱托和教诲,不能一一列出,但这会伴随着我们的人生,用一辈子的时间慢慢去做。最后借用杨超师弟的话:知行合一、无名无利,惟此一儒!颜子遗风,风清气正,此气长存!再见,我敬爱的颜老师!(于中山大学)
吴文芳
我是吴文芳,虽然我是一名70后,但因为是家中最小的孩子,家人都宠爱着我,所以我的性格比较以自我为中心,很少考虑别人的感受,结婚之后也没有认真经营自己的家庭。我的心,一点也不柔软,只有怨气和不满。2011年,儿子不好好学习,迷茫不知所措的我遇到了颜老师。从2012年开始,我每周六日都坚持去听老师讲课。正是因为遇到了老师,我慢慢开始改变自己,认识到自己的缺点和不足。老师讲含德之厚,比于赤子,真是深入浅出,深深吸引着我;老师讲厚德载物,我明白作为一个女人要像大地一样有爱,学会包容;老师讲上善若水,水善利万物而不争,我明白要向大自然学习,毫不利己,专门利人。老师就是我的恩人,在追随老师学习的过程中,我也懂得了如何经营家庭,教育孩子,老师说“这些书不能丢”,他对传统文化的热爱与对传承文化的决心感染着我,震撼着我,以后我一定听老师的话,会好好地学,我要把老师教给我的东西都学会,我相信我能做到,老师,你放心吧。您和吕老师相亲相爱一辈子,你们是我学习的榜样。一个像妈妈,一个像爸爸,如果有缘,下辈子,下下辈子,我依然当你的学生,当一名优秀的好学生!
第四环节 齐诵经典
由何保林老师带领大家齐诵《论语·学而篇第一》,缅怀颜老师每节课后带领大家一起诵读的时光。
主持人:谢谢何老师!因为《论语·学而篇第一》讲的是为学,而且颜老师每天上午都要读书、备课,这种好学精神其实对我们也是一种影响,我们要践行老师活到老学到老的精神。感恩颜老师、何老师!
下面进行第五环节,大家一起齐唱《送别》,我们请河南师范大学音乐学院毕业生王晓乐同学领唱。
第五环节 合唱《送别》
领唱人:王晓乐
合唱者:全体师生
最后的告别
主持人:谢谢所有老师和同学,希望我们都能够牢记颜老师的嘱托和教诲,用一辈子的时间慢慢去实践,最后再次借用杨超师弟的一句话“知行合一、无名无利,惟此一儒;颜子遗风,风清气正,此气长存”缅怀颜老师。最后,我提议每一个人说最后一句话送别敬爱的颜老师······
今天颜老的追思会到此结束,感恩大家!
文字整理:李禄玉、冯晓瑜、何淼、郭方原、贺园园、王昌乐、许慧芳、聂翰林、赵锦锦、李转亭、陈宜敏、关强等
2023年2月8日
责任编辑:近复
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