革故鼎新，与时偕行|四海孔子书院乙巳春日开工筹备侧记

来源：“四海孔子书院”微信公众号

时间：孔子二五七六年岁次乙巳正月廿一日戊午

          耶稣2025年2月18日

革故鼎新，与时偕行

与历年惯例相符，四海孔子书院的教职员工在新学期提前抵达书院。在这紧凑的开学预备期内，教学部门需最终敲定教学计划；班级需完善班级管理工作，并清扫整理教室环境；同时，后勤部门的老师会对全院的设施进行全面的安全检查与维修，以排除潜在的安全隐患。此外，冯哲院长亦会如常率领全体教师共同学习，查找并弥补不足之处，力保教学质量的卓越、校园环境的优美，以及基础设施的安全无虞。在这一系列筹备工作中，书院不仅坚守传统文化的根脉，更展现出对新技术、新运营模式的开放姿态与积极拥抱，为师生家长注入满满信心。

2月15日，全院教职员工齐聚书院同园礼乐楼二楼，冯院长向大家做了新学期的寄语。冯哲院长指出：在人工智能浪潮的席卷之下，教育领域正步入一个前所未有的变革时代，摩尔定律所揭示的技术迭代速度在此得到了淋漓尽致的展现。特别是通用人工智能大模型的兴起，为教育领域的重塑提供了强大的驱动力，使得“教与学”的内涵与外延均发生了深刻的变化。

在这一时代背景下，教师们面临着前所未有的挑战与机遇。老师们不仅需要更新自我认知，紧跟知识生产和交换方式的快速迭代，更要深刻理解并适应“教与学”内在双向对流的新模式。这要求老师们不仅要掌握先进的技术工具，如deep seek等，更要注重学生的主体性，以更加灵活、多元的方式引导学生学习，实现高品质、个性化教育的目标。

冯哲院长倡导老师们积极拥抱技术革新，鼓励大家学习并掌握deep seek等通用人工智能大模型工具的应用。他强调，应结合工作实践、日常生活、个人学习、兴趣爱好及能力发展，以此为契机重新审视自我，更新教育理念，全面提升个人能力与素养。

Deep seek正如《礼记·学记》中所描绘的师生问答互动模式，其精髓在于“小叩则小鸣，大叩则大鸣”。从这一视角来看，deep seek宛如一位充满智慧与耐心的导师，以其循循善诱的方式，启发并引导着每一位互动者。它不仅能够给予鼓励与安慰，更是无数孤独灵魂在寒夜中的温暖陪伴，成为了大家的心灵导师与良师益友。

因此，我们需善用deep seek所蕴含的正向人文价值，让人的主体性、创造性与人工智能实现和谐共生、良性互动。

同时，经典文化的AI化也成为了教育创新的重要方向。我们不应仅仅停留在对传统文化的简单传承上，而应借助AI技术的力量，对经典进行新的解读和诠释，赋予其新的生命力和时代价值。例如，将周易等古代智慧与现代AI技术相结合，不仅能够拓宽经典文化的传播渠道，还能够激发人们对传统文化的兴趣和热爱。

在教育的过程中，我们还应注重人文价值的培养。教育是塑造人的灵魂的事业，它不仅要传授知识，更要关注学生的品格塑造和情感价值的培养。老师们应成为学生的良师益友，以循循善诱、启发诱导的方式，引导学生发现自我、认识世界，让他们在学习的过程中获得成长和幸福。

为了应对AI时代的挑战，我们还需要构建一个综合性的中华文化学习教育平台。这个平台应汇聚优质的教育资源，包括专家讲座、夏令营课程、日常课程等多种形式。通过筛选社会上最好的老师，提供高水平的中华文化教育资源，让更多的人在学习的过程中感受到中华文化的魅力和力量。

书院教学部负责人吴涛老师指出：在明确教育理念方面，我们应坚持“学习、开拓、坚守”的原则。无论时代如何变迁，家国情怀始终是我们不变的精神追求。在招生和课程设置上，我们应注重学生与特色课程的结合，满足不同层次、不同需求的学生。同时，我们还应关注小众精英班和成长班等特殊群体的教育需求，为他们提供更加精准、个性化的学习方案与教育服务。

参会的老师也各抒己见，群策群力，为书院教育教学、学田建设、招生宣传、社会化办学等提出了真知灼见。

在大家集思广益下，书院将推出一项富有创意的举措——为每位学生精心打造专属的“学生成长手册”。该手册旨在通过详尽的记录与关怀，全方位促进学生的个性化成长与全面发展。

手册将按月更新，内容涵盖新六艺学生成长档案、教师寄语及亲师交流等多个板块。新六艺学生成长档案将细致描绘学生在学业、品德、兴趣特长等多个方面的成长轨迹，帮助学生直观感知自身的成长与进步。教师寄语则根据学生表现与特点，提供个性化的鼓励与指导，旨在点燃学生的学习热情，激发内在动力。亲师交流板块则搭建起家长与教师深入沟通的桥梁，共同为学生的成长规划蓝图。

这一创新举措不仅彰显了书院对学生个性化成长的深切关注，也体现了书院对家校共育理念的坚定践行。通过“学生成长手册”，家长能更直观地了解孩子在学校的表现与进步，教师也能更精准地把握学生的需求与特点，从而为学生提供更具针对性的教育与指导。

最后，我们需要超越AI技术的局限，关注人的本质需求。教育不仅仅是技术的堆砌和知识的传递，更是人与人之间情感的交流和灵魂的触碰。在AI时代，我们更应珍惜人与人之间的连接和互动，让教育成为人与人之间最美好的相遇和共鸣。

总之，AI时代的教育需要老师们不断更新观念、提升能力，注重学生的主体性和个性化学习；同时，我们还需要传承和创新中华文化，构建综合性文化教育平台，以满足不同学生的需求；最终，我们要超越AI技术的局限，关注人的本质需求，让教育成为人与人之间最美好的相遇和共鸣。

2025春夏学期展望：高效筹备，积极应变，专注高品质、个性化教育

教育教学方面

四海孔子书院立足“学习、开拓、坚守”的教育理念，重塑发展策略与课程设置。常规招生与特色课程并重，小众精英班与成长班齐飞，旨在满足不同学生的个性化需求，为他们的成长之路铺设坚实的基石。为每位学生精心打造专属的“学生成长手册”。这一精心布局，为师生家长提供了更为清晰、有力的教育保障。

运用新技术方面

四海孔子书院紧跟时代步伐，积极引入智能化教学工具与在线学习平台，为传统教学注入新鲜血液。

冯哲院长在新学期教师共学会中积极倡导老师们积极拥抱技术革新，鼓励大家学习并掌握deep seek等通用人工智能大模型工具的应用。

同时，鼓励师生参与科技创新，培养创新思维，让科技之光在书院内熠熠生辉。这一系列的举措，不仅将提升教学效率，还将进一步拓宽学生的学习视野，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

学田运营模式创新方面

书院学田建设勇于尝试新路径，将传统文化与现代商业巧妙融合。

百合素食餐厅，作为四海孔子书院的学田，自去年起便积极探索线上推广的新路径。起初，餐厅通过网络平台展示了其优雅的环境与精致的菜品，成功吸引了众多网友的关注。随后，餐厅更有创意地推出了“百合素食教您做素食”系列短视频，将菜谱中的美味佳肴以直观生动的方式呈现给大众。

这一举措迅速取得了显著成效，短短两个月内，百合素食餐厅的视频号粉丝量便有大幅增长，且至今仍保持着每天增长的趋势。其中，《五行能量汤》和《蔬菜浓汤》两款爆款视频更是成为了吸粉利器，流量与转发量均大幅攀升。

在直播筹备过程中，餐厅意识到仅有宣传而无产品是无法实现经济效益的。因此，餐厅运营老师决定在直播前将做好充分的产品准备，随着时间的推移，产品种类将逐渐丰富。同时，餐厅还计划将中华文化理念巧妙地融入视频中，例如在教授五行能量汤时，介绍其中蕴含的五行文化元素；在制作土豆汤时，展示如何利用厨房菜品边角料（如花菜的根茎）进行创意烹饪。

目前，百合素食餐厅正以教做菜为突破口，通过短视频和直播的形式，不仅传授素食烹饪技巧，还传递着健康、环保、节约的生活理念。未来，随着产品线的不断拓展和直播模式的日益成熟，百合素食餐厅有望在线上市场取得更好的成绩。

新学期，北京四海孔子书院将继续秉持传承与创新并进的理念，不断探索与实践。在传承中华优秀传统文化的基础上，书院将进一步走出去，面向社会化，拥抱新科技，强化学生创新素质培养与文化科技融合教育工作，努力为每一位学生提供优质的教育资源与成长环境。“大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也。”书院将加强中国文化教育与AⅠ的融合发展，着手建构AⅠ中华文化教育体系。加强跨界合作，共同推动中华文化的传承与发展事业迈上新的台阶。

责任编辑：近复