用中国精神凝聚中国力量 以书香家庭传承中华文化

——中华文化传承工程基础经典系列阅读本序言

作者：邸继文

来源：作者授权 儒家网 发布

时间：孔子二五六六年岁次乙未年二月十五日己酉

           耶稣2015年4月3日

历史的航轮总是由时代的巨人来把握方向的。不知不觉中，我们国家的主流话语体系已经锁定在了一个令人振奋的宏伟目标上，那就是“中华民族伟大复兴的中国梦”。

习主席在山东曲阜孔子故里考察时指出“中华民族伟大复兴必然伴随着中华文化发展繁荣”，现场表示要带头学习《论语》、《孔子家语》等儒家典籍。于是，一个在精神文化领域内的宏伟战略横空出世了，那就是“培育和践行社会主义核心价值观弘扬中华优秀传统文化”，简称“国德培育国学传承”。

在人民大会堂纪念孔子诞辰2565周年的大会上，习主席进一步指出“要用中国精神凝聚中国力量”，“在延续民族文化血脉中开拓前进”。就这样，一场发现中华寻找中华文明自性中国版文艺复兴运动的历史大剧徐徐拉开了。

历数十八大以来党中央习主席对传统文化的定位，已经与以往时代大不相同。比如：中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求；包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族独特的精神标识；是中华民族生生不息发展壮大的不竭动力和丰厚滋养；是社会主义先进文化的深厚基础；是中华民族共有精神家园的重要支撑；是社会主义核心价值观的深厚源泉；是我们的突出优势和最深厚的文化软实力；是我们中华民族的根和魂。如此重要的精神文化，我们实在找不出任何理由不学习不继承她。

习主席指出：“培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。”他说：“牢固的核心价值观，都有其固有的根本。抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中能够站稳脚跟的根基”，“我们生而为中国人，最根本的是我们有中国人的独特精神世界，有百姓日用而不觉的价值观。我们提倡的社会主义核心价值观，就充分体现了对传统文化的传承和升华”。

他并且进一步指出：“我们不是历史虚无主义者，也不是文化虚无主义者，不能数典忘祖、妄自菲薄”“对待绵延5000多年的中华文明，我们应多一份尊重，多一份思考”“让13亿人的每一份子都成为传播中华美德、中华文化的主体”。指出“传统文化的核心和精髓是传统美德，对传统文化和传统美德要实现创造性转化和创新性发展”。

2015年两会期间的《政府工作报告》这样布置了文化方面的工作，“要践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化”“倡导全民阅读，建设书香社会”“扩大教育文化体育消费”“发展专业社会工作、志愿服务和慈善事业”。2015年2月28日，习主席在会见全国道德模范时再次发表热情讲话，指出“人民有信仰，民族有希望，国家有力量”。

上述情况充分表明，以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体，已经确定国家精神文化的重大战略是重新联结中华传统文化，使之为培育和践行社会主义核心价值观服务，为建设社会主义先进文化服务，为党和国家事业发展服务。

我们国家在文化教育史上曾经经历过对传统文化进行大批判的“五四新文化运动”和对传统文化进行大摧残的“文化大革命”，有好几代人置身反传统文化话语体系之中“去中国化”而不自知，大多数人缺乏传统文化信仰与价值认同，传统文化知识储备不足，缺少对传统文化应有的温情与敬意，中华民族的核心价值在温水青蛙中不自觉地流失，中华文明的核心要素在转型时代外部文明的多重挤压下萎缩。值此民族文化兴衰废存之际，党中央习主席的最新文化战略布局，对于我们用中国精神凝聚中国力量，对于中华民族成员素质的全面提升，对于中国政治、经济、文化的全面进步，对于我们建设社会主义文化强国，树立高度的民族文化自信与民族文化自觉意识，都具有极其重大的意义。

既然中央已经明确要求培育社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化，既然习主席己经以身示范号召我们学习儒家典籍《论语》和《孔子家语》等，既然中央己经下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》的文件、教育部己经下发《关于完善中华优秀传统文化教育的指导纲要》的文件，那我们应如何具体开展国学学习活动呢？

“国学传承靠家学”。2015年春节也就是农历乙未年春节团拜会上习主席讲话指出：家庭文化、家庭美德、家教家风是我们应该大力倡导的。

“志愿献爱心，书香进万家”。国学经典教育朔州志愿者常年推动国学推广，亲子共学，参与再造书香门弟活动，以志愿服务者九字共识为遵巡，“读经、修身、弘道，做工益”，崇德向善，建设千万书香家庭，一期期推广“家庭国德培育志愿服务”班，让广大男女家长在新常态下找准自己的人生坐标，陪孩子学习善知识，为社会提供正能量，帮国家传承大智慧，找到个人修身、家庭齐家、平治天下的最大公约数，知行合一，表里如一，或在机关、或在企业、或在学校、或在社区、或在家庭，不分男女老少，大家都来传承国学培育国德。

读经以明理，明理以悟道，悟道以修身，修身以立德。习主席指出：社会主义核心价值观说白了是一种大德。这种大德的养成需要时间、需要学习。学习宜从诵读国学经典与习主席系列讲话精神入手。按照国学经典教育的基本要求，一要系统性全本学习，不能搞删本选本学习，那样意思不完整，容易断章取义。二要次弟性分层次学习，蒙学小学大学三个阶段依顺序学习、分主次学习，不能太过跳跃，不能眉毛胡子一把抓。国家政府、文化大家、著名高校、港澳台海外华人均以《四书》尤其《论语》作为传统文化教育的通行读本，我们也不能标新立异、舍本逐未。

结合古典文化经史子集四部分类特点，我们选择“五四三二一”作为社区亲子共读国学基本教材。即五蒙，三百千千弟，《三字经》《百家姓》《千字文》《中华成语千句文》《弟子规》；四书，语孟大中，《论语》《孟子》《大学》《中庸》；三经，孝老易，《孝经》《老子》（或叫《道德经》）《易经》（或叫《周易》）；两诗，唐诗一百，宋词一百；一文，《古文观止》（选）历代美文30篇。把这15万字的典籍学好了，也就可以成为2015年清华大学自主招考国学特长生了。现在中小学幼儿园也普遍开展国学经典诵读活动，只要方法得当，每天能保住一小时学习时间，可以比照下表安排学习背诵，背诵前只求念得熟，拉开调子，快速诵读，辅之以手指身摆，全感官学习，全神贯注、忘我学习。下表所列大约15万字的诵读量，以每部经典念诵7×7≈50遍左右为宜。过去很多学校的学习方法是落后的，学习内容是零碎的，学习效律是低下的，应转换思维，从头学习，以谦虚的心态面对古圣先贤和他们留下的民族智慧。

“最好的老师是最好的学生”。老师要率先学习，尽可能熟读或背会所学教程。“不要把培养孩子的希望完全寄托在别人身上”，家长要以身作则，示范学习，营造良好的学习环境，与孩子亲情互动，共同修身，比学赶帮。

中小学幼儿园学校学习国学典籍规划表

1、推荐书目

 2、相关说明

①幼儿园四年按小学1-4年级安排即可。初一、高一分别学习《论语》、《大学》、《幼学琼林》，初二、高二分别学习《中庸》、《孟子》、《声律启蒙》。

②本书目按年级分块，不分学期。一般第一学期读熟，第二学期开始背诵并复习以前年级所学内容。

③幼儿园四年是背诵国学经典的关键时期，若有幼儿园国学诵读底功，这些书目的背诵将轻轻松松。

④上述推荐书目是以每天40-60分钟诵读来安排学习时间的，并且以2-3万字的诵读量为限，要求每篇至少诵读50遍，最好诵读100遍，达到300遍者最佳。另，要求抄写2遍以上，达5遍者相对更好。

⑤国学经典教育与现代教育理念有所不同，只要求学生认真学习，不对学生做必须背会等硬性要求，对所学课程的理解也不作严格要求，主张以经解经，慢悟渐通。

国学经典基础教材的制作与选编也大有讲究。第一遵照国学学习一听、二诵、三抄、四解、五行的步骤，教材不宜同步附加解释。第二一定要贯彻大字白文素读的要求，尽可能为右脑机械性诵读记忆创造条件。第一辑五套丛书选编，1、《三字经》《弟子规》《千字文》《中华成语千句文》；2、《论语》；3、《幼学琼林》；4、《学记》《儒行》《常礼举要》；5、《朱子家训》《增广贤文》《古诗80首》。每书另加十二支诵经歌。解释本另立成册。

除了学习内容、学习方法、学习精神重要之外，学习环境的营造也至关重要。除了营造书香家庭的小环境以外，全社会应共同营造书香社会的大环境，打造中华文明体的无形实力和有形状态。对于基层中小城市而言，以创建全国文明城市为契机，建设“国学传承十百千万工程”是一个成本低、效能高的文化创新活动。

为此我们推出了“一会、一网、一刊、一庙、一院、十中 心、百学校、千讲堂与导读班、万书香家庭、一中华文化大学”的战略构想。

1、一会。朔州市中华文化促进会。专门策划组织“中华文化传承工程基层示范”建设，仿效山东省济宁市打造“中华文化标志城”开展活动。

2、一网。国学推广朔州模式网。利用网络向全国全球宣传、沟通，打造朔州国学城市品牌。

3、一刊。创办《朔州国学》期刊。统一步调，深入基层，形成合力，让中华优秀传统文化在全民中生根发芽。

4、一庙。朔州文庙。现朔城区已将文届恢复，可落实春秋祭孔周末免费诵读国学经典等文化活动。

5、一院。敬德书院。成为全市道德大讲堂总堂，成为全市国学推广中心，成为朔州志愿服务者总基地。

6、十中心。六区县、开发区、平朔、电厂、铁路分别成立专门传承国学的非营利志愿服务组织，协调行动。

7、百学校。选定全市幼儿园、小学、初中、高中、大学共一百所学校作为开展“中华诵、经典诵读”活动的示范学校。

8、千讲堂和导读班。以诵读经典为主线，以学雷锋志愿服务为形式，开展践行社会主义核心价值观传承中华传统美德的活动。学校附近与小区内要组织开展“每天一小时社区国学亲子共读”活动，全民阅读，移风易俗。建设一千个这样的学习平台，十万人家尽读经，大街小巷弦歌声。

9、万书香家庭。说好话，做好事、存好心、读好书。使千万家庭充满祥和书香之气，亲戚邻里之间充满喜气善意正能量，让广大市民崇德向善、见贤思齐，在市民人文素养、道德伦理水平、高雅审美情趣、精神价值追求上都有明显的提升。

10、一中华文化大学。中华历史是一部以夏变夷的文化史，是一部民族融合史，位于内外长城之间的朔州就是一块典型的民族融合地。在“敬德书院”对面有一块三千亩大的坡地，夹于西山森林公园与古河床之间，是建设儒释道文化研究与宣传的最佳地址，中华文化大学呼之欲出。

从习主席讲话中我们深刻感知，国学并不是单一的典籍知识，也不光是一些诸如戏曲、书画、茶艺、玉石等文化载体，而是思维方式、精神信仰、文化立场、价值追求、道德规范、生活方式、情感认同、审美情趣的集中体现。道器艺仪，大道是根本；言字籍俗，典籍最重要；经史子集，经部是核心；孔孟老庄，孔子是中国文化的总代表；儒释道法，儒家学说是五千年中华文化的根脉和主干；兵农医武，中医是东方思维的范式。我们要全面系统客观真实温情敬意地看待中华民族自古以来一以贯之的祖宗文化，不能受反传统文化化语体系的干扰，断章取义、抹黑放大、非对称比较、为批判而批判，致使对传统文化误解重重、曲解处处。

要树立中华文明的自觉意识，从构成文明体的八大要素考虑，自觉维护中华文化道统，站好中国文化立场。一要重视汉语普通话与土话的传承，不能让外来语言反客为主；二要重视汉字的书写与传承，尤其文言文书面语言几千年一以贯之，是中国文化的瑰宝，用简识繁，不能切除了这一块中国文化之肾；三要重视中华典籍传承，传承仁义礼智信等中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观；四要重视中华节日与民俗的传承，让“我们的节日”承载中华责任伦理文化的内涵；五要重视中国人的服装与头发，让汉服等中华礼服与黑眼睛黑头发黄皮肤成为中国人的独特标识；六要重视书院、文庙等中华文化传承道场的建设，让飞檐斗拱、碧瓦朱甍的砖木结构建筑巍然屹立在祖国的各个地方；七要重视对新时代意义天、地、亲、君、师的崇敬与认同，让我们的民族有精神的皈依和慰籍，有文化的信仰和立场；八要重视对民族历史与家族历史的传承与整理，以文字形式让瞬间定格为永恒，让有鲜明中华文化烙印的真善美气质处处绽放。这样做了，我们才是一个文化上爱国的人，精神上有立场的人，我们才是一个负责任有仁心的中华文化实践者、传承者，我们才无愧于自己的家人，无愧于党和国家，无愧于社会各界，无愧于我们这个伟大的时代。

中国梦，人民的梦，让我们一起去追寻！

 责任编辑：姚远