读《孟子公开课》

作者：彭琳琳

来源：《光明日报》（2015年08月31日16版）

时间：孔子二五六六年岁次乙未年七月十八日己卯

            耶稣2015年8月31日

近日，一本名为《孟子公开课》（商务印书馆，2015年6月出版）的新书引起了普遍关注。该书装帧精美而不奢华，内容厚重而不繁冗，书中所附的《孟子》原文便于读者翻查，使喜欢一气呵成读经典的读者避免了不停地跳跃注释才能读到原文的苦恼。当国学经典成为阅读时尚，如何读经典，怎样使国学智慧融入我们的生活，这是摆在我们面前的实际问题。读了《孟子公开课》，或许我们会得到一些启示。

《孟子公开课》既不是学者个人解读孟子思想的学术专著，也不是独自编撰的通俗读物，而是在“孟子公开课”课堂录音稿基础上整理而成的讲稿。这本书不仅是众多名师合力打造的通俗著作，也是接力完成的一门精品国学课。读《孟子公开课》，就如同聆听12位名师讲孟子的故事，从孟子生平到思想，再到后世的影响。该书有序全面展现了孟子其人与《孟子》其书。

 宋朝以后，儒家思想被称为“孔孟之道”，人们把孔孟作为儒家的代表。至圣孔子曾被误解，亚圣孟子也被责难。《孟子公开课》彰显了孟子性善论的人性光辉，分析了仁政的道义原则，阐发了民本思想之于当代政治建设的意义，揭示了浩然之气的大丈夫正义论给民族精神注入的不竭动力。读《孟子公开课》，我看到一个怀着“继往圣、开来学”文化自觉的孟夫子，以“心怀天下、情系苍生”的精神正奔走于诸侯国之间，呼吁社会精英要勇于担当，救民于水火。原来，孟子的思想不是愚民，也不是维护专制统治的工具，而是具有普遍意义的思想智慧。

《孟子公开课》的出版客观上回答了国学教育中的重大问题。大家都来学国学，谁先学？答案应该是官员要带头学。就像该书主编牟钟鉴先生所讲，孟子故里的官员要带头敬孟子，读《孟子》，讲《孟子》，行《孟子》。领导干部带头学国学，再引领百姓学，久而久之，社会风俗就会逐渐好起来。有的公开课学员说：“离开了大学多年，现在在故里听大学教授讲孟子，感觉又找回来大学读书的感觉。”在生活快节奏的当代社会，如果领导干部与群众常保有“读书的感觉”，少一些利，多一些义，少一些个人主义，多一些传统文化智慧，应该是多么惬意的事！

 “孟子公开课”是给孟子故里干部讲的国学课，也是国学教育学的新实践。中国各地有众多的文化名人与丰厚的传统文化资源，如果名人故里的干部都能从领悟故里传统文化入手，假以时日，国学之花就会处处开遍。当国学智慧通过有效形式真正融入生活时，我们才真正成为一个有文明教养的人！ （作者单位：北京大学医学部）

责任编辑：梁金瑞