来源：《江淮晨报》

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           耶稣2016年10月25日

昨天上午，安徽省首家“青少年国学教育创新实践基地”在合肥市蜀山区十里庙小学揭牌。据了解，目前十里庙小学引进了国内最先进的“国学能力提升系统”，用创新的教学模式，对小学低年级汉字学习能力、高年级古诗文阅读理解能力进行系统化的教学，从一年级到六年级同时开展了6个国学班。

“在加强孩子们的传统礼仪同时，也提升了孩子的文化素养与语文能力。随着中小学教育的改革，从今年开始全国中小学语文课本古诗文比例已达40%，2017年高考大纲修订后也大幅增加了古诗文部分。”十里庙小学校长李延好介绍，上述调整都说明了在今后教学中更注重语文能力和人文素养的提升。

“在新的教育政策指导下，我校对国学教育有了新的要求，将把小学国学教育提升到一个新的台阶。”李延好称，在他看来，通过系统性地学习国学不仅利于应对新课改后的中高考，还可以提高学生的情商。

“2017年高考大纲修改后语文加大了对文言文、优秀传统文化常识的考查，大量增加了阅读量等，将全面考察孩子的语文能力和人文素养。”该校一名负责人则表示，学生从小学习国学“有助于提升情商”。

“我们通过国学学习系统、网络学习平台，解决了国学学习中学什么？怎么学？如何高效学的问题。比如用汉字字源学习法能让孩子3个月之内掌握5000个汉字，利用‘字典关联学习法’让孩子阅读能力提高了3～5倍。将打造国学生态教育。”该负责人称，该校把小学国学学习分为三个阶段。

具体包括：养正班（1~2年级）、启智班（3~4年级）、明德班（4~5年级），每个阶段设计不同的学习内容。比如：养正班以《弟子规》《千字文》为主，启智班以《古诗文欣赏》为主，明德班以《论语》《孟子》为主，要求孩子在小学阶段通过字源学习法必须掌握5000个汉字等。