青少年儒学大使孵化工程在南通航运职业技术学院启动（附实践课记录1）

作者：知止堂义学

来源：作者授权 儒家网 发布

时间：孔子二五六七年岁次丙申十月初九日乙未

          耶稣2016年11月9日

11 月8日晚，在航运学院崇礼楼东302 室，由航运学院机电系团总支与知止堂义学合作的“青少年儒学大使孵化工程”启动，该系国学社的20 名同学参加了第一次培训。

当天培训的内容为老师课堂控场能力的培训，由知止堂义学义工老师刘艳萍主持。此后，同学们还将学习义工理念与心得分享、儿童经典诵读理论、儒学义理等内容。培训结束将挑选优秀学生走进开社区，带领社区儿童开展传统文化学习。

航运学院作为与知止堂合作的第三家学校，在系团总支书记钱玉婷老师的支援下，通过前期宣传、招募，得到国学社同学们的积极回应。今后，还将与对口服务的社区联系，为这批儒学大使提供志愿服务岗位，在基层开展经典诵读活动。

尤其值得一提的是参加第一课培训的学生清一色为男生，相信将来这批男老师走上志愿者服务岗位时，看惯了女老师的社区孩子们一定会感到新奇。也希望这批男老师将来不但能带孩子们读书，还能带孩子们“撒野”，以弥补小学教育阴盛阳衰的不足。

附：实践课记录（1 ）

时间：2016 年11 月8 日

地点：航运学院

人员：机电系国学社20 名同学

一、听课看课，观看知止堂映客直播课程

内容为《笠翁对韵》十灰。看课过程中注意关注学生的反应，并提醒他们做相应的

笔记。

二、就看课环节，老师引导

重点关注孩子们的课堂氛围，以及老师如何引导学生们进入每一个环节的学习。具体内容：

1 、在老师引导下学生领读三遍的过程中，关注老师对学生读后的鼓励，以表扬为主，常用“非常好，一点儿错误都没有” ' 这样的话来全面评价，鼓励更多的孩子参与到领读中来。

2 、重点学习老师由组织学生读到引领学生学习的每个环节中的过渡。一方面多加肯定给予鼓励，另一方面就读书的细节上提具体的要求，就个别错误的读音进行纠正。同时也要注意引导学生良好的学习习惯，比如拿出笔来划出重要内容。

3 、提醒大家注意不论在哪个环节，其实都是以“读书”为线索，儿童经典学习以读为主。

4 、注意学习老师对现场气氛的调动，以及针对全场的控场能力。课堂上要收放自如，同时老师要注意专业知识的储备。

三、布置作业

针对同学们的学习现状，知识储备，以及将来要对社区面对的学生的特点，预备在后面的控场学习中，同学们来讲读《三字经》。将现场学生分为六组，鼓励大家毛遂自荐产生组长。

作业以小组为单位，各组按次序准备四句内容的讲解，时间为10 分钟。

六位组长为：孙康、周峣、周志伟、徐新昊、李浩、周明。第一课请假的同学可以挑选自己“心仪”的组长加入，一起参加小组的学习。

责任编辑：柳君