“读经”读到尿失禁，数十受害家长反思野蛮读经

作者：毒经受害者

来源：“道里书院”微信公众号

时间：孔子二五六七年岁次丙申十一月初一乙卯

          耶稣2016年11月29日

我曾被反复地拉进很多受害读经家长们自发组建的微信群，但最后总是很惭愧地悄悄退出。我不是记者，没有时间也没有渠道来帮助他们。野蛮读经是专业，有组织，有“精神”，有利益，可以押上身家性命；反野蛮读经都是业余，出于良心，出于义愤，出于受伤的无奈，但没有结果，就都慢慢退出了。

一位读经家长说：出来反映情况的是少数，更多受害者“像被强奸的大姑娘”，只能默默承受，自己疗伤。曾经抱着热烈的“大才梦”让孩子从体制学校辍学，送到全日制老实大量纯读经学堂，结果却带来不可逆转的身心伤害。深自悔恨，而青春不再，只能“打落门牙往肚里吞”。

今天推送的读经家长自述及来信汇辑，是这半年来在空余时间随手存录的，很不全面，发出来供读者了解“毒经”现状，希望能引起学者和公众的关注。这些读经家长都曾遭受“毒经界”的围攻和诅咒。“负能量”、“怨妇”、“阻碍中华民族伟大复兴”是罪状，“该杀”、“下地狱”是判决。

他们骂得也对。确实是“负能量”，所以我总是受不了，每个微信群呆不久就退出。只不过，“负能量”的源头究竟在哪里？难道不是在那些野蛮读经的伪学堂吗？“地狱”已经在那里，还需要“下”吗？ 

读经家长偷拍的某读经学堂“跪读包本”（整天跪读，直到“包本”背出）

一个读经学生写的学堂生活打油诗

一个读经学生的朋友圈：背完一本撕一本

“三七生”的博客文章：儿童读经教育欲走向何方？

过了立夏，河北的田间地头日渐炎热起来，几日的透雨也未能阻碍这种炎蒸的燥热继续升温。朋友的地趁着那场透雨大致种完了，但另一件烦心事却无法随雨水挥之而去。

朋友的儿子大约四年前远离父母背井离乡去了南方一家私人学堂，开始了读诵儒家经典的漫漫学习历程。那家学堂依据███教授的理念，认为小孩在三岁之前六根是全开放的，可以不断输入各种知识。因之采取了更大力度推进儿童经典读诵教育，除了高强度的每日不断读诵之外，在睡觉时还同时最多播放四种中西经典的 mp4录音，以达到强制性的灌输效果。

朋友的儿子是学的最好的，也是读经孩子中年龄最大的，他没有辜负老师的殷切期望，成为了其他孩子的好榜样。他已经完全进入了自发学习状态，目前他已背完大约二十万字的四书五经，但离他对自己的要求还差的很远，他还要继续背完所有的西方经典。他的所在之处，二十四小时之内都会读诵之声不断，而且至少两种不同语种的录音同时进行。

他是被两个老师送回家的。这并不是他的本意。他一直和他父母说他没事，还想继续回去学习。据送他回来的老师说，他已经有大约一年时间不怎么睡觉了，而且也不太吃饭，后来发现他小便失禁而不自知，才觉得问题有些严重，不得不送他回家。

回到家里，依旧是诵读之声不断，即使没有诵读声他也会习惯性地做着敲击手指的动作，为他耳畔的诵读声打拍子。他母亲说，他吃饭需要监督，因为他怕控制不住大小便而尽量不肯吃东西。

朋友家与那个办学堂的人很熟，据说很多孩子身体都不好，都出了不同程度的问题。办学者本人也很虚弱，她的丈夫甚至都说对活着失去了兴趣。

夜深人静之时，几种不同语言的读诵声混合在一起隐隐传来，显得遥远而诡异，自从他回来，这个院子中住的所有人很久都不得安寝了。在坚持了两天之后，因无法安睡不得不辞别朋友，匆匆离开了这个曾经寂静安宁的院落。

途中一个问题久久挥之不去：儿童读经的目的到底是为什么？现在搞经典诵读的都是些什么人？他们要将儿童经典教育推向何方？

读经家长███自述

我女儿在███堂广州教学点读经，呆了一个月。有一次，她回来跟我说，老师打很皮的背不出书的孩子，掌戒尺的时候，要孩子把手往下压，这样一掌，正好掌到手腕这一块。因为掌手心时孩子可以把手掌心弄个窝，还没那么疼。

还有老师折磨一个两岁半的中非混血儿拉尿到裤子里，这个两岁半的孩子一天到晚挨打，老师把她治得服服帖帖的。孩子被整得目光呆滞，眼睛发直。逆来顺受，变傻。两岁半啊，怎么能这么打。家长难道不知道？

我女儿说这孩子的妈妈好像很久才来接一次。她还有个姐姐，姐姐6岁，我问我女儿，老师打妹妹的时候，姐姐有没有心疼或者伤心，女儿说，姐姐在旁边笑。但是老师走了之后，姐姐会唱歌给妹妹听。姐姐也会抱妹妹。

因为两岁半的孩子还很小，没有生活自理能力，需要老师照顾。老师白天黑夜的24小时陪孩子，要带那么多孩子，每月工资800元。你说都能是些什么人？打孩子下不了手的都干不下去。唉，真是罪过，我都想替他们忏悔！

我女儿说以前███堂有个叫██的姐姐（堂主███去山区宣讲时带回来的，未满18岁），因为家里穷，早早就出来打工了。在███堂厨房打杂。（这女孩我见过，穿得很差，很土气的那种）。有一段时间，缺老师，就叫██去当老师，██叫孩子们叫她██老师（以前在厨房工作，孩子们叫██姐姐习惯了），有个孩子老是改不过来叫██姐姐，把██惹怒了，拿戒尺打孩子的手，一直打到出血，然后用清凉油给孩子涂伤口，辣得那孩子直哭。那孩子是外地的，父母很久才接一次。

我以前还介绍一个朋友去找███堂广州教学点负责人███，结果她把孩子送去读经了。她儿子三岁，在███堂读了三个月。我朋友说，她后来发现儿子目光呆滞，两眼发直，心中很是疑虑，不知发生了什么。刚好放暑假，她就安排大儿子也去███堂陪读。大儿子回来说，弟弟一天到晚挨打，罚站，有时候还不给饭吃。了解情况后，我朋友就赶紧把两个孩子都接回来了。唉，我真是罪过，不该介绍朋友去，忏悔！

在███堂，老师叫孩子们干嘛就干嘛，不然就打。我知道情况之后，赶紧跟我的另一个朋友说，叫他把孩子赶紧接回来（他的孩子也是我介绍进去读经的）。我朋友说，难怪他也觉得怪怪的，他儿子本来是活泼开朗的，去███堂读经后变得郁郁寡欢，叫他干嘛就干嘛，一点童真都没了，原来他们这样打孩子、吓唬孩子。我朋友很生气，但是不愿意出声。

███堂读经家长███给其他家长的公开信

各位刚到珠海的家长们，在这个全国最大的纯读经学堂，我不知道该不该跟你们讲这些情况，但是一个做父亲的良知告诉我，███堂存在许多问题，很多与我女儿一样的孩子正在盼着父母来接回去！存在问题如下：

一是███堂搬到珠海之后，因环境污染严重，水质有问题，我女儿及寝室的同学，牙龈红肿，牙齿变黑了，像一个抽烟十年以上的烟民，严重地影响了美观，这对一个如花似玉般年龄的少女是痛苦的。我痛心地说，那会得妇科病的，女儿！这说明这里的老师对学生是非常冷漠的，即使睡在同一个寝室，也从不关心学生的需求和身心健康；我向███堂主反映，他说在珠海是这样的天气，湿气重没办法；我说办法是有的，关键是学堂和老师是否关爱学生，是否在乎学生的身心健康，只要在寝室里多拉几根铁丝，配两个电吹风就解决了，要不了多少钱。广东本来湿热，教室没有装空调，8月21日我去教室，为了节约电费，里面有电风扇但老师不开，许多学生汗湿了，老师要毎个学生多备几条汗巾解决！三是生活差，伙食标准太低，只有中餐有一个荤菜，而且量很少，我女儿去年12月1号来时红光满面、丰润充满灵气，5月1日来看时瘦了一圈，气色不好，等我8月21日来看时皮包骨了、脸色苍白、有气无力，牙齿黑的，让我大为震惊，不会是孩子的身体搞垮了，赶紧将她接回检查并调养；我看到许多学生脸色苍白、没有气血，无精打采，那里能读书，只是做样子而已。听女儿讲，班上的很多同学都眼巴巴盼着家长来接走。

一个读经学生的声带小结诊断报告。“吼振读书法”导致声带小结成为读经学生的常见病。

更可怕的是，███堂的管理一点都不人性，对学生打骂、体罚很严重。学生在███堂非常恐惧、压抑，没有尊严可言：███堂规定每天的遍数达不到，会打手板，到了时间了不会背打50个手心，第二次包本背时过不了，打100下，并罚跪，从清早5：00到晚自习8：30下课整天跪读，而且不是一二天，直到你这本书包本通过为止。我女儿因为《学庸论语》包本二次没有通过，被罚跪了30多天，直到我4月30日到███堂在教室里亲自看到她一直在跪读，等她下课我看了她的双腿是青肿的，双手也是红肿的。在这里被打骂、罚脆是家常便饭！听女儿讲有学生因受不了罚脆而逃出███堂报警，才被家长救走，因为学生没有手机！更让人感到不可思议的是，学生之间不准交流、要止语；否则挨扳子，没有坐好或脚没放上横木上也要挨板子。

读经家长莎莎谈学堂体罚问题的微信截图

这里的老师90％是学生家长，综合素质甚忧，有些不仅没有教师资质，不懂教育的规律、孩子的心理和成长规律，甚至只有初中学历，除了打骂学生之外，不会别的！更让人震惊的是███老师还给学生讲，学生是没有尊严的，不值得尊重！这样的理念只会带出奴才，怎么可能教出大才呢？我们经常讲不管贫穷富贵，大家在人格上是平等的，都应该互相尊重，老师关爱学生，学生敬爱老师，而

███堂主和老师们听不进不同意见和好的建议。我去███学堂看到或通过女儿、学生了解一些事情，发现一些问题也会及时向他们提出来，希望███学堂办得更好！可惜███老师听不进好的意见，███老师也不愿跟我们家长多沟通交流，只是一味地强调学生要老实听话、少打电话，少来看望孩子，家长要一味老实听话，不管对错！

我们家长确实都是这样老实听话，但害的是自己的孩子，痛苦也是我们这些家长，一年四万元的学费不说，最重要的是耽误了孩子、伤害了孩子、甚至搞跨了孩子的身体！就像我女儿说的，如果我在███多呆二年的话，不要说灵气、智慧，可能连话也不会说了！小的孩子在这里呆的时间越长，情况更严重，请家长高度重视，认真了解孩子的真实情况，真的不要自己害了自己的孩子！！

德国读经家长███自述

事情过去好几年本不愿提及，但是对于读经的看法或反思一直是有的。2010年我在德国组织了第一个公益性儿童读经班，当时为读经宣传费了不少心血。后来发现这个理论实际上不是我想像的那么简单，我只单纯的希望生活在海外的孩子们能够了解一些中国传统文化，能够学习一些精美的语言和精髓的思想。结果发现这是一条精神控制之船。

2011年回国，我到当时德国读经的倡导者███推荐的私塾去了几天。我原来一直觉得自己让孩子读经已经是家长中的异类，没想到在那个私塾碰到的老师和家长更加异类，简单的从早到晚没有讲解的读经，没有任何玩具，最小的孩子才4岁，还有私塾里那些看似礼节实际上毫无意义、毫无理由的规矩让我觉得无法接受。还好我只去了四天。始终为那些长年在这种私塾里读书的孩子担忧，感觉如此下去孩子不会有自己的个性不会在自然的显示自己。

那次回国在吟诵培训班上认识了███老师，她是坚决反对儿童读经的。从她的言语中我看到的是自由、开放，和私塾给我的印象形成了鲜明的对比。回德后和███讨论了很多次应当尊重儿童的天性而不是打压，这样才能真正培养孩子的向道之心。幼儿读经的话起码要从蒙学开始而不是《论语》。███认为我对读经理念理解不深，不配读经。

他们像发动了一场文革一样，把读经班搅和得人和人之间最宝贵的东西消失殆尽。不过他们也让我看清了即使满腹经纶又能怎样? 满口仁义道德，行动上却是为了自己所谓的大道做尽恶事。

███私下和我班上的家长谈论鬼神的事情，说孔子是信鬼神的。不管鬼神是否存在，对于我来说只想学习一些经典思想，提高自己的思辨能力而不是跪拜、臣服。当时███他们提倡读论语100遍，要我读到哭才算真正理解圣贤，这一点也是我不能接受的。

人贵在坚持，但是走了极端便是走火入魔，执迷不悟。在读经杂志上宣传的读经妈妈真的就像███说的读完《论语》就痛哭。但孔子真的希望我们这样吗？这样的妈妈难道不是被精神控制了吗？不管孩子愿不愿意，他们认为好的就坚持让孩子读，而且要强迫他们老老实实读。儿童确实不一定知道什么是好的，但师长以为好的东西也应该自省是否真的好，以及在方式方法上应该懂得孔子说的“循循善诱”、“因材施教”，不应一刀切，一律强迫背诵，完全不顾孩子的感受。所以，███教授的读经法说到底打着圣人的名义做自己为所欲为的事情，应该接受国家管理。

███堂主和老师们听不进不同意见和好的建议。我去███学堂看到或通过女儿、学生了解一些事情，发现一些问题也会及时向他们提出来，希望███学堂办得更好！可惜███老师听不进好的意见，███老师也不愿跟我们家长多沟通交流，只是一味地强调学生要老实听话、少打电话，少来看望孩子，家长要一味老实听话，不管对错！

我们家长确实都是这样老实听话，但害的是自己的孩子，痛苦也是我们这些家长，一年四万元的学费不说，最重要的是耽误了孩子、伤害了孩子、甚至搞跨了孩子的身体！就像我女儿说的，如果我在███多呆二年的话，不要说灵气、智慧，可能连话也不会说了！小的孩子在这里呆的时间越长，情况更严重，请家长高度重视，认真了解孩子的真实情况，真的不要自己害了自己的孩子！！

读经家长███的自述

参加███国际学校夏令营是因为偶尔经朋友介绍听了两个讲座。第一个讲座主讲人是███夫妇，███给家长讲，先生带孩子读经。女儿刚学会拼音，表现很积极，认真念，举手带读，对中文很差的她来说真不容易。我很高兴███的演讲还算平和，她承认最初读经的孩子很多是不适合体制教育的，也说了一些问题，平和理性，我非常认可。

第二个讲座主讲人是███国际学校校长███女士，她的讲演让人听着非常不舒服，批判性太强，让人感觉很浮躁，特别是对日本美国等的中文学习的批判，我觉着非常不认同。但下午的吟诵，女儿特别喜欢，回去反复看了跟着唱，我还写了一篇长文感想，和朋友商量考虑去看看，如果███不错可以试试学堂。因为孩子父亲要在深圳工作几年，我呢希望孩子把中文学好，所以，我参加███国际夏令营有考虑孩子回国选学校的意思。

在去之前以及参加第二次讲座时，认识了日本███学堂的老师和推广人员。她们有做传销安利的，老师则都是净宗教徒。我不是太想接触，所以一直保持距离。其实真是不太了解读经的实质。走前几周有███的一次演讲，我的好友又极力推荐我去。我带孩子去看了看，发现是那种特别令人反感的传销形式，是喊口号式的推销。听了30分钟，就带孩子去玩儿了，觉着她们有传销式教育的倾向。去███夏令营之前我是有心理准备的，实际发现问题果然很大。

因为是托███学堂的老师一起订票，所以我们是20几个人一起出发的，还要在温州机场等待███另一位帮忙的老师到达。我们到███应该是临晨2点左右，有幸先被安置在国际班孩子们为夏令营孩子腾出来的宿舍里，上下床，一个屋子六个人。夏天晚上特别热，当时心情特别坏，以为要艰苦一个月。还好第二天，学堂的孩子们留在那里，我和孩子住在民宿标准间，条件还不错。开始，我也和大家一样非常认真，但感觉不好的是，感觉成人营的条件比孩子要好得多。

酷热的八月，孩子教室只靠风扇，带把扇子都被没收掉。大的孩子说，用手擦汗都会被罚蹲起。一天晚上女儿忘了带书回来，我陪她去教室里拿，那教室闷热异常，热浪迎面而来的感觉。我觉着孩子受不了，就在夏令营的群里发了一条意见，希望对孩子严格，但不能超出合理范围。大人是陪孩子来夏令营的，希望孩子的学习环境不要比大人差。结果第二天在课上，我被███老师批，说有问题应该私下说，发群里有惑众的感觉。那天突然觉着她们这帮人既高傲又自卑，她们有心虚的地方，戒备心理很重，读了这么多圣贤书的人怎么言行分裂？

然后就是洗脑式宣讲的开始。███教授的文章，大家轮流读。虽然心里已经有准备，但没想到这么铺天盖地，一点纯学问性的讲座都没有，天天只能听纯读经如何高明，推广纯读经如何不容易。我们成人班读经前███每天都会教我们唱什么卧龙吟，看着特别可笑。███宣导老师███、███堂主███、███国校███校长轮番宣讲。凡是宣导演讲，宣导员必然会哭。我发现他们都是中专毕业后在社会摸爬滚打，终于找到了这个既能做事业又看上去体面的行业。哪行哪业创业都不容易，但又何必这么苦大仇深的呢？

这种宣讲对很多虔诚的家长来说，是很有说服力的。很少有人不被感动地流泪。那种偏执、激情和感人的宣讲，很难让人不联想到文革。近乎宗教的是那位███学子的家长，来自东北的███，她的红卫兵式的发言真是让我们难忘。她的儿子曾就读于███。听了她的宣讲，我觉着应该远离这个群体。于是我开始自己安排自己的夏令营生活：带孩子逃课睡午觉，约朋友去晨跑，去竹里到处乱逛……

███国际夏令营对从国外回去的孩子不怎么体罚的，但对国内的孩子特别严厉，罚蹲起、罚跑步，有一个淘孩子都因为体罚生了一场病。但真正夏令营分裂是因为口手足病的爆发。

开始只有一个孩子发烧，说是湿疹。然后陆续有孩子传染上。███的老师们压根没有基本常识，而且封锁消息。在几位家长的努力下，开始检测体温，弄三豆汤。但后来发病的孩子越来越多。中间大家有几次斗争，比如家长打电话叫来了防疫卫生部门的人员要求隔离等等。最初他们如果稍有常识和严谨的态度，应该不会如此。比如餐具最初都没有天天消毒，生病就用一些道听途说的伪中医方法而不是检查后再调养。三伏天坚持不开空调，而且上课不准孩子自由喝水，时间安排太过紧张，如此等等。

更不可理喻的是他们特别僵硬的对应。他们对任何善意的意见都不愿接受，只能赞叹。███教授的存在怎么说呢，除了两次讲座，我感觉他都是在该出现的时候飘过，照相然后飘走，没有质感。当然演讲时，他也会掉眼泪。███老师劝我说，女儿如果不送学堂，将来一定不孝顺我。后来从其他朋友那里，我也听到同样的建议。可能她们认为这么说能打动妈妈吧。

另外，因为我经常乱晃，也遇到一些其他的事情。有一天，我去███找朋友出去玩儿，躺在███那种竹子做的躺椅上，偶然听到一个胖子在打电话谈生意，满嘴古文圣贤之语，当时惊了一下，觉着此地不愧被熏陶过，随便一个人都出口经典，准备上去打招呼聊会儿。再仔细一听，除诗书之外，此人满嘴“她妈的”这类口头语。我忍不住笑，打销了搭讪的念头。第二天看到███教授陪着这人到处看，才知道他就是那位██总，就是那位说“反老大读经就是反人类、该杀”的那位老板。真是大开眼界。

███夏令营，我虽然只参加了三周，但每天如果认真遵守时间表的话，真觉着比较累，腰疼，椅子太硬。成人班在礼堂有很多吊扇，但还是热。孩子真有些吃不消。我女儿反抗的也很强，上课睡觉，撕书角，不肯念书，这些都有。每天连哄带骗的送过去，准备坚持玩一个月。但手口足病以递加形式爆发，最后很多都是提前退营走掉的。我们终于也被传上了，所以只能赶快跑回姥姥家。

这次夏令营认识了几个很好的朋友，才知道除了███推国学，国家也很推广。███书院的孩子接触不多，觉着他们都不错，文质彬彬的样子。体形都偏瘦，也包括带我们练易筋经的小帅哥，还有███老师的女儿。██老师的儿子是读经宝宝，很有名，于是朋友问他姐姐，弟弟怎么样？姐姐说弟弟就和一般孩子差不多。国际学校的孩子，德国的██有礼貌，人人喜欢。差不多就这些吧。因为本身不崇拜什么，所以遇到不喜欢的事情自己直接避开，所以可以说没受什么伤害。但把读经做为成大才的一条路肯定是无稽之谈，那里就是办教育的企业。越写越乱，想起什么直接说，大家凑合看吧。

读经家长███自述

███教授的《百年震撼》演讲，所述的学习方式方法都是没用经过任何试验，仅仅只是一种构思设想与美好的愿望而已。███教授的那场演讲，大家的内心都被感动、渲染流眼泪，现在由于现实的问题诸多，回过头来听，演讲明显偏激。一个不成熟的读经方案如果遇到鼓舌如簧的学者，可能注定就会生乱。

今天可以这么说，如果没有███教授的那场感人演讲，就可能没有这场读经运动，家长们都是听了百年震撼演讲后才决定将孩子从体制学校转入读经学堂的。███教授的读经的理论，出人才是如此简单，办读经学堂也是如此简单，所以今天才有了这么多的读经学堂，有了这么多的读经孩子，这些事物的迅猛发展跟███教授是密不可分的。

这些年来，读经的孩子出问题的这么多，多少孩子因███教授的不成熟学习方法出问题后，许多家长和有良心堂主老师找███教授，想让███教授明白自己独创的学习方法有误，苦口婆心地劝说███教授一定要改进学习方案，███教授不但没有给予家长安慰，而且还强词夺理地说自己的学习方法是最好的，是最高明的学问，采取视而不见。

███教授虽然以前多年为推广读经付出了大量心血，大家有目共睹，但是以近年来的做法和对待孩子受伤事情的态度是令人失望的，令人担忧！如果长期这样下去，将来不知还会发生什么更加严重的后果，我们真的不敢想像？

███教授的读经运行了20来年，我们看到了什么？看到了大才了吗？我们只有看到一批又一批受伤的儿童，看到了一群又一群欲哭无泪的为人父母。面对自己亲手将亲骨肉送往火海的罪过，后悔无言以表，这些罪过到底是谁造成的？家长望子成大才的贪欲，阿猫阿狗的敛财，███教授的不成熟读经理论，这三把枷锁架在我们的心肝宝贝身上，有些儿童还只有七八岁，如此弱小的生命哪里经得起如此非人的折磨？我只想问问，家长您们到底有没有责任？堂主您们到底有没有责任？███教授您到底有没有责任？

如果没有███教授的读经宣导，如果没有███教授的独创读经方法，如果███教授能够及时正视孩子读经受伤问题，怎么会造成一大又一批的读经孩子受到伤害？我特别想问问███教授是不是您的责任最大？███教授，您所谓的大才也许永远不可能找到，也许在茫茫人海之中可能出一二个，那么您将如何面对这么多的的失败孩子？您如何向他们交代？您如何向他们的父母亲交代？孩子是父母的唯一，怎能随便做读经试验？

███教授的高明不能建立在儿童的痛苦上，成功不能建立在误人子弟上和荒废孩子学业之上，不能因为极个别典型孩子而一刀切，不能因不成熟构思去伤害无辜孩子，不能再掩耳盗铃了，不要在门缝里看人，家长只是一时糊涂、才迷心窍而已，这种勾当连小孩子都明白啦！

███教授的成功学，如果运用在行医上会怎么样？某人梦中发现了一种新型治疗方法，结合佛道的最新治疗方案，要老实大量的注射中药，包治百病，疗效十分显著，第二天去大肆宣扬推广。接着不断的请来了一大批莆田系医院领导、医生，在高档五星级酒店开展演讲活动，吸引了广大生病群众来听讲座，场面感人，声泪俱下，鼓舌如簧地吹嘘新型医疗方法是世界首创，鼓吹这种方法是最高明的，医院治疗设备投资少，医生不需要医疗资格，医院可以获得暴利，鼓吹自己是世界级专家。新型治疗方法实施后，出现一批又一批的医方事故，医生认为治疗方法正确高明，院长认为病人信心不够，还有认为病人对治疗理论理解不足，治疗方法的发明人认为与自己无关，都是病人自己找过来的，是他自愿接受这种方法，是病人配合不到位，药物注射量还不够，从来不去看望病人，也从来没有去安慰病人，认为自己的方法就是最高明的，想起想去还是老实大量纯药物好。这不就是读经学堂的逻辑吗？

读经家长及学者讨论读经问题辑帖

███：我是美国读经妈妈。我大女儿从4.5开始读《论语》。她本是听话的孩子，内向但是肯用功。我们跟着当地的学堂一起读了一年半，论语至少100遍。我们平时在家里也是每天坚持1个小时指读。我女儿很快可以通篇自己读出来论语。我刚开始特别高兴，可是很快就陷入困境。孩子越来越烦躁，不情愿，我找些故事书给她们读，看到了论语里经常出现的字问她，她根本不认识。她对中文也是越来越反感。有一次，我们到一个已经读了几年的孩子家里，孩子妈妈建议她们两个先去读经，读完了在一起玩儿。那个孩子说她们要自己在屋子里读，不许大人看。我们同意之后，她们很痛快地去了，不久那个孩子说读完了四章。我看见女儿有些不自在，但是没有在意。我回家以后跟孩子爸爸说今天读经读的不错，读了四章。这时，孩子更不自在了，大声告诉我说，我们没有读！我特别吃惊，问她不是同学说了读了四章吗？她脸涨个通红，告诉我“我们每一章只念了开头！我们其实没有读！”我震惊了，因为那个孩子妈妈告诉过我她的孩子从来不撒谎！而且她们已经读了好像3年多了。当初███吹嘘的快乐读经，煮汤圆认字，等等一个也没实现。我都联系███想去德国汉堡去取经。但是因为放假时间和德国不符而放弃了。

正当我很困惑时，法国的网友告诉了我███养孩子的经验（她很早以前发在网上的，后来删了），我一看这哪里是███的老实大量啊？这和她跟我们宣传的一点都不一样啊？我实在不明白为什么她自己教孩子字卡，阅读，蒙学，篆书，吟诵等等等等，可是我们在群里讨论询问这些都会被批评，被训斥，有的人还直接被踢出去。我后来只能到国内论坛去取经，还学习了很多网课。我还碰巧看到了很多北美纯读经宣导的堂主们其实私下里也是在外偷偷学艺，可见她们也知道只读《论语》根本不够。随着我学的越多，我越觉得之前被蒙蔽被控制是多么的无知与可笑。

通过反思学习，我一点点开窍，同时我们也找到了更好的老师，调整了学习方法，渐渐的我们终于开始领略经典的美，以及学习的快乐了。孩子们不再逆反了，我们又找回了亲密感。孩子们在老师的引导下，也特别会关心爱护他人。我渐渐明白纯读经成大才根本就是妄想！牺牲大部分孩子来成就少数人的功利梦！至于纯读经宣导团里铺天盖地洗脑的案例也全都不是纯读经的成果，有的就是夸大其词，甚至盗取案例。我彻底清醒了，用欺骗，虚假宣传手段得到的读经盛况只会破坏我们的经典，所以我希望这次反思能让大家看到真实的纯读经现状，希望家长不在盲从，生养孩子是我们的责任，不要妄想完全托付他人！还是自己成长吧，如果自己不能把握，还不如放手让孩子自己选择。

另外，我知道很多人出于好心，怕反思影响读经大业。很多人出于跟███教授的私交，感恩其初心。有的人是受到了警告，避而不敢言。不管是哪一种，我们都理解。只不过我个人站出来分享是因为道义，道义不能让我看着更多的人受骗，更多的孩子受伤。我们想了解的是真相，不是污蔑，不是私愤，更不是黑材料。我们需要正本清源，还读经一个清白！

███一边屏蔽其他声音，不让家长接触其他方法，一边说家长自由选择！很矛盾啊。要不是她的极端让我开始怀疑，进而去国内考察，还真不知道原来有这么多派别，方法，实例。总的来说就是用欺骗的手段洗脑，洗完了告诉你后果自付！如果好的现象就归功于她的方法。以前有个一个例子，███提到的，有个家长带孩子读经很不适应，后来还是回到了中文学校，孩子学的很开心。███就说正是读经打下的基础，才会让她在中文学校变得轻松愉快。

███：前几年不就有读经孩子读到尿失禁，身体受损写了一篇反思吗？我是读了那篇文章后心态完全转变，不强求孩子每天一定读。薛瑞萍老师说过压抑的孩子不仅心理会出问题，内脏器官也会出问题。

███：能喊出来的都只是轻微受伤的。受伤惨重，比如说出严重自闭等问题的喊都不会喊，躲起来疗伤。就像███老师说的，那些家长如同被强奸的姑娘，怕别人知道。

███：受伤惨重的家长，虽心痛自责悔恨，但没几个敢暴露自己家孩子的。谁会动不动就对外人说，我家孩子经7、8年，十几岁了字都不认识？堂主由于还要靠读经教育赚钱，即使自己孩子读经出了问题，也很可能隐瞒不说。能将事实说出来的，如███老师说自己的儿子，我是深深敬佩他的勇气和坦诚。

几年前我儿子刚读经时，听到堂主说 “读经有福，你们来读经都是幸运的”，“再不读经就来不及了”，“世界都要靠读经来拯救之类的”。总感觉越听越不对劲，又对███的理论半信半疑。结果，儿子读了快三年的莎士比亚英语，连hello都听不懂，真心觉得███纯读经理论是扯淡。

███的理念，是把无生命的纸质文字赋予了宇宙超能力，说只要不停的进行不加理解的纯读经，就能开悟成大彻大悟大智慧的大才。我感觉我儿子学堂的那帮佛教徒，比较信这套理论。

有的国学老师，几年来带孩子不停地纯读经，自己从不看注解。读的易经都不下一千遍了，现在连古文对应的白话文意思都搞不懂。我发现纯读1000遍，也不能开悟啊。

███：＂老实大量＂为教育之本的说法，说轻了是好笑，说重了是愚昧人的。我看那个台湾上███书院的女孩说的话，18岁了吧，真挺可怜。没有什么自己思想，然后自己还感觉＂充实＂，真是愚到家了。她这18年除了包背30万字还有什么？所以看到这样的成功例子，都不必去找失败例子的。

███是我当初刚遇到读经时觉得很成功例子，但仔细看她，其实她在读经之外有自己的天地：中英文海读。███又说她父亲晚上陪她们读书看老电影。如果她父亲真是熟悉西方经典的学者，那么陪读看电影中很难没有质疑问答，所以春子的成功读经只是一部分。我甚至敢说是一小部分：她要不读经，家中有父母文字熏淘，肯定也是语言文字极强的。但如果她只＂老实大量＂一天读经背经吃饭睡觉，估计18岁和那个台湾女孩也差不多。这样做些思维游戏，什么是本，什么是末，一目了然。思路也开阔了。自己该怎么办，也清楚了。

所以遇到读经运动，觉得自己思辩能力长进了些，也更深地了解了文化大革命这样的事怎么会发生。以前从未想过，现在明白其中基本机制有相似之处。写得太多，然后好好潜水学习了。孩子最大的福分是妈妈的智慧，妈妈智慧的一方面是明辩，会导会引。我接触读经运动的另一大收获是深感自己智慧不足。学而时习之。求学，审问，慎思，眀辩，笃行。共勉。

███：███的个人博客及汉堡███学堂的博客有各种笔记，写她的孩子是从蒙学一点点学的，之前完全沒有“老实大量纯读经”、“包本背诵”之类，也基本沒有用她后来鼓吹的“煮汤圆认字法”。成功之后，却到处宣传自己的孩子是用那一套“最高明的读经理论”培养出来的，不知居心何在？我一直不理解为了劝大家读经，为什么搞这种虛假宣传？从2013年10月海外读经群一建，我问过几次孩子念口歌，会背，不认字，怎么办？每次他们的回答都是家长沒耐心，坚持就好了⋯⋯

一位在读经学堂教过八年的教师███：激进的纯读经的模式非常有害。在这种模式里，学生不分年龄基础，搁置一切读经外学习，每日高达十小时读经，在老师家长的共同鼓动下，读经的唯一目标就是早日完成三十万字，上███书院接受███教授指导。“成功案例”███显然不是在这种状态下长大的，因为他在大量背经之外，还有一个很重要补充，即大量阅读古籍。曾几何时，一个问题让我百思不解，一些学生读经多年，背经不少，可并未养成文化意识，亦未流露出对国学特别的兴趣，更遑论以孔孟之道为终身追求，现实中看到的依然只是一个浑浑噩噩的生命。个别学生在理解与文字表达能力上还有着严重不足。起初，我以为这只是特例，然在广泛了解过全国很多只读经的孩子多年后的状况后，发现这似乎是一个普遍现象，而且在从小读经的孩子身上尤为显著。我这才逐渐意识到现代读经和古人读经，已然天壤之别。

███：中国本有的评量观：盖棺论定。而不是考上谋谋学校，当什么官，发什么材。义利之辨。不然上清华哈佛也是笑品不笑娼的态度。

我也培养过十万英文三十万中文的学生，家境及个人反思，没有去书院。二十万字以上的学生也培养过一百多位，前前后后来我学校的有一两千人。两千人有几个考上重点大学的有啥希奇。真的不成功，跟应试教育没啥区别。让孩子两到三个月包论语本来是我们的强项，但一路走来，这不是教育！别跟风了，别打鸡血了，这不是教育！

顾瑞荣：███教授不是不知道读经教育出了那么多问题，但是他都可以一笔勾销，说来说去仍然是他的想法最高明也根本没有承认这是在做教育实验！所以，谁有问题谁自己倒霉。你还敢踏进这个圈去读经吗？

███：每个人都可以为自己的决定负责。

顾瑞荣：家长们被忽悠被催眠，然后他们决定跳下去，任凭别人把孩子弄残废，然后他们自己埋单。你是这个意思吗？

███：只有您清醒？全世界都被实用主义教育催眠一百年，谁睡着谁醒着还不一定呢。呵呵

顾瑞荣：您如果清醒，有成果吗？说来听听？还有那么多被伤害的，不是你们忽悠催眠，能入这坑？您还要他们自己负责，哪你们负什么责？还是您觉得是在拯救他们，他们还应该感恩你们？你这话听起来是承认这读经教育是在做实验，但是又委婉地表达了你们是正确无比的。如果你承认是实验，一是要告知家长这是实验，愿意参与全凭自愿，责任自负。但是你们显然并非如此明示这是实验，并且虚假广告一堆，还有许多承诺。第二，如果承认这是实验，阶段性实验结果应该非常重视，十年，已经不算短，一代人了，但是███教授有重视这些大量的实验结果吗？有态度吸取调整实验方向与方法吗？你自己呢，是什么样的态度，是继续维护还是勇于面对事实？

贾让：███教授对“读经”的坚持、对家长的贬低，显示他是一个对自己非常不满意的人。如果没有“读经”事业，他如何评价自己？如果孩子不读经，家长如何评价自己？是否有很大的共性？各位老师家长一起思考。对自己人生不满意的家长，找了这个让孩子读经就能翻盘的机会，如何肯放手？把自我踩在脚下践踏的家长，又怎么可能倾听自己内心的声音而不盲从“权威”？

顾瑞荣：做教育，与做教育生意，是完全不同的二码事。本来做物的生意没什么不对，买卖公平合理就行，但是做教育生意，涉及到的是人，没有水平做教育，就是损害人，成败如行走在刀锋上。若是真实出于悲心，即使从阿猫阿狗起步，戒慎恐惧，勿忘初心，终无大过，也是值得赞叹的，但是煌煌读经界，又有几人？靠信誓旦旦、靠满腔热情都是完全不够的，何况没有师法、没有传承、盲目跟风、甚至利欲熏心，能不害人乎？冠冕堂皇，引经据典的归宿，却是坚持压迫，必然光明的逻辑。人性是如此这般的，大家不觉得荒唐吗？向来方便出下流，原为阿猫阿狗，却自恃高明，非下流也，斯烂也！

陈杰思：许多人不明白，为什么他们要搞纯读经的模式？为什么社会各界不断有批评的声音他们还要坚持下去？我以前也一直认为这是他们认识上的误区。当我同他们共同举办了第八届全球中华文化经典诵读大会之后，才真正把他们看清。他们的纯读经是为了金钱利益的需要而设计的一套精致的教育赢利模式：

一、他们要求儿童脱离家庭，脱离社会，脱离学校，是为了对儿童实施全面的长时间的精神控制，以便让家长每年将大笔大笔的学费交给他们。

二、他们不要求老师有文化，阿猫阿狗都可以教，这是为了降低教育的成本。

三、他们不需要学生有基础，3到13岁的人混在一块，不搞因材施教，是为了扩大招生面，有更多的读经消费者。

四、他们反对学生搞活动、游戏、践行，是为了节约场地和道具的成本。

五、只有大量读经，才能够延长教学的时间，才能大量地收钱。

六、读经的时候不解经，只有到了文礼书院才解经，这是为了保证文礼书院的生源。

七、他们不搞现代学科教育，他们排斥国学技艺教育，是为了让读经学堂的创办者独占利益，不容他人分享。

他们的这些算计，用古圣先贤的词语包装起来，显得光荣、伟大而正确，让某些对现代教育失望的家长和对传统文化有兴趣的家长感到非常兴奋，让他们看到了所谓的希望。儒家文化被毁灭之后，全国只剩下不到万分之一的人对儒家文化感兴趣，这本来是儒家文化复兴的火种。但是，纯读经教育将这万分之一的人引向了死胡同，让他们当中绝大部分人最终对儒家文化失望。所以说，纯读经教育是毁灭儒家文化的最后一道程序。他们的这一伟大“贡献”将会载入史册！

和泽：阿猫阿狗的提法，一定只是一时之权宜而非常态啊！阿猫阿猫当老师的学堂，还能最高明，吾不信也！

███：权宜之法大家都是知道的，错在“最高明”。

███：███教授并不认为是权宜之计。

贾让：第一，███教授认为阿猫阿狗是权宜之计；第二，和我们比起来，阿猫阿狗最高明。 我们未入他“法”眼是真的。

███：他想来想去还是他的老实大量纯读经最高明。

和泽：纯读之老师而致学生生理紊乱，而罚跪大姑娘，仁心何存也！如我是教育局局长，必罚这样的老师入如此纯读学堂求学，限其两个月内背下《孟子》，背不下来，也罚跪一月也。如此动心忍性，亦可使如此老师良心发现否？恻隐之心生起否？吾谓长期纯读包本之学生之家长，真乃可怜悯者！吾恐其包本未成，而身心先残先伪也！世上有既残且伪之圣贤乎？特别是罚跪大姑娘一月余，余闻之亦甚不忍也！何况日日面对之乎！██教授██教授，吾亦知您亦闻之泪如泉涌，不忍之甚也！教授教授，您知今日之“包本”已如《指王环》中之魔戒乎？它勾起家长和堂主之大欲，颠倒众生，如中邪毒。吾故知您如得其情，则哀怜痛惜过于应试教育者也！家长们，您又何必要一定孩子成大才呢？其实，所有儒释道圣贤的学问，只是帮助我们成为我自己，成为幸福的人而已！你们知道吗？大才，其实不在圣贤学问之考量中啊！

███：我们一位家长自办学堂，天天找名师聊天，租高大上的房子。结果老婆帮他埋单，亏了六七十万不得不早早结束。他老婆和我说，那段时间家里面简直是“华山论道”，每天人来人往，吃饭喝酒的不少，一线教孩子的真没有几个像样的。没有办法，不听我的话，硬要自己开学堂，就是这个款。就是他老婆比较听话，才早结束的。怀着孩子来我家，畅谈了8小时。

███：是啊，开学堂每天神侃，让我想起梧桐山那群了。

███：就是一群理想+幻想主义的人，满怀激情与“使命感”，却没有用心在体会孩子、教育孩子的根本上。大大满足了自己的高大上，将孩子送这送那，折来折去……却不听听孩子的心声。

███：甚至没有用心在经上。

███：“孩子之所以是孩子，就在于他没有自觉，而且你不可能真正建立起他的自觉。小孩子就像个小动物，是一个感性的情绪化的存在，没有理性和意志力。”——███的这句话让我想抽他！无知，自以为是，面目可憎！

███：据我一点了解，送孩子去纯读经的家长，有走捷径的心理存在，但更多的是看到包本成绩。曾经有个广西的妈妈，三岁送孩子去███堂，一个学期接一次，问她为何这么狠心？她说听███教授说可以进███书院成大才就报名了。4万是她全家全年的收入，都交了学费。不来看孩子是为了省时间多做工，为了省车费。所以绝大部分家长是冲着███书院培养“大才”去的。他们这是爱孩子，只是不懂得爱而已，但是他们没有想到是被骗了。

███：我就是听了███教授的演讲，1岁7个月就去读了，我感觉现在小孩内心是非常没有安全感的（虽然现在离开███堂已经1年多了），他心理是非常排斥读经，在███堂读了4年，按███堂的教育方式读的，现在大学他都背不出来（应该是他有意识去忘记这些简历）。当初我们也是试一下的，他们就接收了，当初有应该██老师是很好的生活老师（现在我们还经常来往的）就放心了。当初没有觉得有什么不妥的，现在后后悔也来不及了，我们还一直认为找到了一条教育孩子的阳光大道。

███：很多孩子为了逃避作业、逃避数理化去███教授模式的学堂，逃避现实，最后无处可逃，到时悔之晚矣！███教授可会狡辩：慧命不够，就讲的过去了。怨谁呢？唯有怨父母亲太傻！来生再也不投傻人胎！

███：纯读经，什么都不让干。是███、███他们弄出来的。之后他们跟███教授汇报没问题。于是███教授就支持了。███教授的问题是不去亲自调查，只听别人说。所以跟他夸耀的家长也很多。

贾让：自己不检验，仅凭一两个人说就认可啊。太不慎重了。儒家的人，不该如此。

███：他有两个理由相信纯读经学堂。第一：他认为商业社会优胜劣汰。如果纯读经真的不行，家长就不会把学生送去了。学堂会自然倒闭。那么纯读经学堂都蒸蒸日上，生源满满，所以说明纯读经很好【这说明███式野蛮读经的思想基础恰恰是他们自己反对的自由资本主义】。第二：还没有发现问题的家长，都跟先生唱颂歌。███他们说都是家长的问题，家长不坚定，理论不通透，所以学生才出问题。他自己又不去调查，只是听人说，而且分辨不出来谁说的是有道理的。所以就一直认为纯读经可以。███书院和纯读经捆绑起来，也是即成的事实。所以现在███教授依然在努力的为纯读经辩护，这也是个原因。什么叫“以终为始”？从最开始，███教授有弄书院的想法，本来是想小小的弄一个教学的地方就可以了。结果被███等人忽悠了。他们想玩大的，就一个劲的鼓吹███教授的高大上，说███教授的讲课都是真理，███教授是当代的孔子，███教授要建设的███书院是永久的，至少得一千年等等。于是███教授就信以为真。说实在的，███教授确实也梦想这个事情能成功。但实际上他还有想法。觉得能成则成，不能成则退。这也没关系。可是███教授没有社会经验。他不知道的是事情一旦上了，就没有退路了。后来一拨拨的捐款，很多家长为了███书院抛头颅撒热血。先生怎么能退呢？所以从那个时候起，先生才知道事情的复杂性和艰难性。但是已经晚了。███书院不只是钱的问题，还有招生的问题。他们想了很多办法。最后招生就定为在了包本和纯读经上。他怎么能不维护呢？当初有多少人劝谏███教授不要弄那么大。███教授就说“没关系，没有条件我们就弄小的也行。都是无可无不可的”可是███教授确实为此付出了太多的努力。首先他以为捐款比较容易。看净空他们捐款，一弄就几个亿。所以他并不认为十个亿是困难的。其次他并没有认识到在中国事情做大了，麻烦事非常多。第三，没有认识到身边的人根本就不行。第四，没有认识到自己上来，一旦不灵，根本没法下台。最后，他见事情不成，就给大家更大的信心。以为自己再努力一些，事情就容易了。至于读经宝宝，其实根本不是███教授支持的。那是███弄的事情。很多事情，都不是███教授弄的。比如███弄读经机，就是“███”品牌。███教授也没法跟她说不行。

███：███教授的女儿负责的北京那个███就在做███的。

███：███教授真是本领没有，功利心极强。所谓███千年书院完全是他自己臆想症自我膨大的体现。他嘴上是“做小也行”，但它实际的选择从来不是从小做起，从实在事做起，总是“高，大，空”，因此注定失败。但都是自愿被骗者负担失败的具体后果，孩子们陪葬品而已，███教授本人的名仿佛还是为经典奔走辛劳的付出很多的。不知道他这是自欺欺人，还是心知肚明地这么做？所以███教授的最基本动力是建立他自己的＂功业＂。功利心之大！但他自己口口声声批判功利主义！

无竟寓：“老大野蛮读经”完全忽视读史，宁可背诸子和不懂的外文，也不读史，可能也是造成他们偏执愚昧的一大原因。牟宗三其实很重视读史，不知他这个学生怎么回事？据说他们是怕“史书中的阴谋诡计污染了读经孩子纯洁的心灵”。这真是只读过野史小说的人对中国伟大史学传统的小人之见。甚至让人怀疑他们真的读过六经没有？《诗》《书》《礼》《易》《春秋》哪一部不是亦经亦史、大经大史？

三友斋：要孩子们心灵纯洁，不光不能读史，经也不能读。经书里可黑暗了。不光春秋，尚书也黑啊！诗经也怨呢。读经干么呢？读点于丹阿姨的心灵鸡汤多好？

无竟寓：所以，野蛮读经发明了“只读不讲、有口无心背诵法”，保证纯洁无暇。

三友斋：看他们的读经理论与实践，就会明白为何古代的大小姐们都只会爱上自己的表哥。

毒经人士对我的辱骂

读经家长███的来信

尊敬的柯教授，您好！10月底，我曾冒昧地跑到同济大学人文学院，想要拜访你，可惜无缘会面。那天刚和我妻子大吵了一架。一年多来，也不知道这是第几次吵架了。原因很简单，就因为孩子的读经问题。

我儿子今年8岁，读小学二年级。从去年夏天开始，我妻子就迷上了王财贵的读经班，带着孩子参加了寒暑假和周末节假日各类读经班，也不知投入了多少时间和精力！

对于国学经典和中国优秀传统文化，我是举双手赞成学习的。但我觉得以纯读经班这种方式学习，实在是有害无益。脱离社会，远遁深山就能净化心灵？不加理解，囫囵吞枣，就能取得真谛？远离父母，离开亲情，岂能人格健全？

我毫不怀疑读经班创始人和读经家长的良好心愿良苦用心，但我担心这样只怕是南辕北辙，适得其反，耽误了孩子宝贵的童年，错过了真正的学习时间。

上次吵架吵的最凶，妻子以离婚相逼要带儿子去参加读经班。连学校组织的兴趣爱好班也不参加了，说是雕虫小技，不足挂齿。其实孩子在学乐器还是兴趣很浓的，一年来，进步飞快，深得授课老师喜爱。在学校的文化学习也不错，经常受到老师表扬。

对于体制教育，我也知道其中的缺陷，看重考试，讲究分数，容易把孩子培养成考试的机器。妻子也以此为借口，说要带儿子脱离体制教育，把孩子培养成知书达礼，品格高尚的大材。可是，像读经班那样死读书、读死书，怎能把孩子培养成大材？恐怕要把孩子弄成废材吧？

我相信真国学，但我坚决反对这种道貌岸然，误人子弟的伪国学！方向错了，越努力岂不是错的越远？现在孩子妈妈要自己办读经班了。他们应该跟传销一个套路，用“愿景”给人洗脑，使参与者越陷越深，越是有人反对越要坚持己见。

我知道您很忙，上次冒冒然跑到同济去拜访您，但您正在无锡讲学。如果您能抽空帮我指点迷津，实在感激不尽！不为别的，孩子的童年耽误不起啊！