历史学家钱穆尝言:“宋学精神,厥有两端:一曰革新政令,二曰创通经义,而精神之所寄则在书院。”书院承载了宋人接续道统、重建学统、清整政统的情怀与使命。宋代书院之兴,如《宋史》所言,始于晏殊邀范仲淹掌学应天书院。范仲淹不仅将应天书院塑造成为天下书院之典范,而且力倡地方兴学、推动教育改革,其所教导、提携的人才或在齐鲁···
山西运城因处黄河之东古称河东,缘盐运司驻扎于此管理盐池而名运城。运城历史悠久,人文荟萃,教育发达。名将关羽、诗人王勃、文学家柳宗元、史学家司马光、剧作家关汉卿、理学家薛瑄、“戊戌六君子”之一杨深秀等即是这一方沃土的重要代表人物。运城西北十里的河东书院是明清时期山西教育的一颗璀璨明珠。河东书院由巡盐御史创办,环境···
山西运城因处黄河之东古称河东,缘盐运司驻扎于此管理盐池而名运城。运城历史悠久,人文荟萃,教育发达。名将关羽、诗人王勃、文学家柳宗元、史学家司马光、剧作家关汉卿、理学家薛瑄、“戊戌六君子”之一杨深秀等即是这一方沃土的重要代表人物。运城西北十里的河东书院是明清时期山西教育的一颗璀璨明珠。河东书院由巡盐御史创办,环境···
2018年8月,习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调,要把优秀传统文化的精神标识提炼出来、展示出来,把优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来。在中国文化的发展历程中,书院是极其重要的标识,书院促进了中国学术思想史、中国文学史、中国图书事业史的发展,对促进中国教育史的发展尤其具有重要意···
讲信修睦是中华优秀传统文化的核心思想之一。儒家经典《礼记·礼运》篇中有一段非常著名的话:“大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。”这是目前所见“讲信修睦”最早的出处。所谓“讲信修睦”,就是人与人之间要重视诚信,进而和睦相处。“讲信修睦”的首要思想是诚信。《说文解字》云:“诚,信也”“信,诚也”。“诚”与“信”一体两面、互···
程朱理学历经了宋代的曲折发展后,在元朝成为官方正统学说,明代重塑了理学“文化一统”的核心,确立了天下独尊的地位。明建国伊始,朱元璋便大力倡导儒家思想,通过科举考试、官员选拔、学校教育、社会教化等措施,使得程朱理学思想广泛地施行到社会各个阶层和各民族之间,得到官绅士大夫、基层里甲和宗族社会的普遍认同,增进他们之间···
“如果没有中华五千年文明,哪里有什么中国特色?”对于当今中国高等教育发展而言,“书院”绝不仅是优秀教育传统的发轫,更是新时代构建具有中国特色的人才培养体系,全面提高人才自主培养质量的重要支撑。现代高校书院制的建立可追溯至2005年,以西安交通大学、复旦大学为代表的“先锋队”开始自发探索。
广东省惠州市惠城区有一片3.2平方公里的水面,它是以素雅幽深为特征、以历史人文为底蕴的一片山水:苏东坡在写给友人的信中称赞此处“山川秀邃”,用诗的语言描绘了惠州西湖“玉塔微澜”的醉人画卷。包括苏东坡在内,历代共有四百多位文人墨客吟咏湖上。漫步于惠州西湖,沿着清幽的陈公堤往里走,便会看见苍翠掩映中的丰湖书院。“人文古邹···
南岳俊秀,风物与人文交相辉映,古代涌现过以邺侯书院为代表的众多书院,孕育了湖湘学派,光大了湖湘文化,并使之衍生勃发为中华文化中极富魅力的成分。巍巍衡山,逶迤磅礴、雄浑挺拔。抗战时期,经中国共产党的积极倡议,国共两党在此携手创办南岳游干班,谱写了全民族抗战中光耀春秋的一页。邺侯书院见证了这段不朽的历史及其永恒的···
中国古代士大夫把“立德、立功、立言”视为“三不朽”,将其作为人生的最高理想,而处于“木茂泉洁”“背陵面壑”、揽山川之胜中的书院就是实现这个理想的重要舞台。我国的古代书院历史悠久、底蕴深厚,在教育史上独树一帜,并移植到朝鲜、日本和南洋等地,对世界文明作出了重要贡献。古代书院在传承和发展过程中,积累了丰富的教育理念,对今···
北京最早的书院出现于五代时期,是由后周谏议大夫窦禹均(家住燕山一带,故人称“窦燕山”,《三字经》称其“教五子、名俱扬”)创建,现在位于北京昌平区的窦氏书院;其后至元朝,又有太极书院、文靖书院、谏议书院和韩祥书院等书院兴建于北京。明中后期至清朝,北京的书院迎来了蓬勃发展时期,其中明朝于北京兴建的书院有首善书院等8所···
文瑞书院是河北深州历史上一座著名书院,在几百年的岁月里培养出大批经世致用人才,对明清乃至近代以来河北文化教育事业产生了深远影响。文瑞书院的前身是建于明嘉靖二十六年(1547年)的恒麓书院,清乾隆二十一年(1756年)改称“博陵书院”,清嘉庆二十五年(1820年)易名为“文瑞书院”。1938年,冀中区党委在书院旧址创办了河北抗战学···
清代曾有这样一座书院,虽偏居一隅,却因勇于改革创新,被视为晚清书院的典范,教育制度载入《皇朝政典类纂》,清廷谕令全国加以效法。它就是始建于道光二十年(1840年)、位于安徽桐城的桐乡书院。其革新人才培养、创新制度设计、引领社会风尚,在晚清书院教育中独树一帜,诸多做法对当代教育仍有启示意义。
联奎书院位于江西井冈山市古城镇,最初是古城乡民集资创办的一所乡塾,因“旧署一、五、六保以接壤联为一区”而得名“联奎”。
徽州地区兴学重教之风自古尤盛,其书院数量在明清时期发展至高峰。作为培养人才的重要场所,书院的兴盛有力地推动了徽州教育乃至徽文化的繁荣。在众多的徽州书院当中,除了历史悠久的紫阳书院之外,竹山书院亦颇具盛名。它以其精美的徽州园林建筑和优良的人才培养质量而名噪一时,被誉为“江南第一古书院”,从而成为传承徽文化的一面旗···
坐落在繁华的广州市中山四路的番禺学宫,是明清时期的番禺县学,即祭祀孔子和秀才上学的地方。20世纪20年代,毛泽东曾经在此主办广州第六届农民运动讲习所,为中国革命事业培养了大批农民运动干部。昔日古学宫,已成为一处富有历史意义的红色胜迹。
古代“扼中江之冲”的芜湖从古一直绵延至今的书院就是创立于清朝乾隆三十年(1765年)的中江书院,已有250多年的历史。乾隆三十年(1765年),以荐举提拔而“政绩最著”的李世杰擢升安徽宁池太广道道台,一向重视教育的他来到治所所在地芜湖后,就鼓励乡绅捐资在河(即今芜湖青弋江)南蔡庙巷内创建了中江书院,囿于财力,其时规模并不大。
永州雅称“潇湘”,古称零陵,有着2000多年的建城史,它的得名与中华始祖舜帝南巡相关。据司马迁考证,舜“南巡狩,崩于苍梧之野,葬于江南九疑,是为零陵”。零陵历史上曾有过许多书院,宋代有东丘书院、明代有宗濂书院、清代有濂溪书院、蘋洲书院、群玉书院等。在这些书院之中,蘋洲书院距今已有283年之久,它称不上历史最悠久,也绝非···
湖南醴陵,因盛产陶瓷、烟花而享誉世界,因历史悠久、人文荟萃而秀毓潇湘。渌江书院前身为始建于南宋淳熙二年(1175年)的学宫,乾隆十八年(1753年)正式命名为渌江书院,道光九年(1829年)迁建于西山——目前书院所在地。书院为中轴对称式二进院落木石建筑格局。书院前门门额题“渌江书院”,两边有联:道崇东鲁,秀毓西山。
明清时“扬州繁华以盐盛”,盐官、盐商借其财富资助教育,促进了扬州书院的迅速发展,曾出现“东南书院之盛,扬州得其三”的盛况,在中国书院史上有着光辉灿烂的一页。梅花书院是“扬州得其三”中现今唯一尚存遗址的书院,距今已有近500年的历史,因是国内唯一专课举人的书院而闻名。
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