为持续提升朱子之路研学品牌影响力,现面向全国征集“朱子学的传承与创新之路”:2025年第十八届朱子之路研习营论文
国际儒联发布《国际儒学联合会会员发展公告》,喀什大学国学院正式成为国际儒联团体会员。这一重要突破不仅填补了南疆地区空白,更标志着喀什大学国学院发展迈上新台阶,为山东文化润疆工作注入新动能。
本书遵循“二重证据法”,在整理笺注《缪和》《昭力》两篇帛书《易传》的基础上,综合利用马王堆帛书《易传》与《论语》《孔子家语》等传世儒家文献,进行相互对读、互证,对易学史上的相关观点进行辨析驳难,力证孔子与易学之密切关系。
2025年4月12日至13日,第二届全国私塾教育公益论坛在广州云凯酒店隆重举行。来自全国各地的书院私塾负责人、学生家长及热心人士共近百名齐聚一堂,共话私塾教育的传承与创新。
孔子的教育哲学及其教育实践是讨论古典教育的最佳范本。孔子教育哲学以强调“忠信”等自然美德为基础,以守护这些自然美德为旨归。以孔子教育为代表的古典教育是一种精神教养和美德塑造。
“心外无物”本应为阳明对治时人外求内溺之病的良药,但这种提法却反而遭到人们“是内非外”的质疑。阳明是否可以回应这种质疑,此问题颇值得探究。可以看到的是,阳明之所以提出“还他一‘物’字”的说法,针对的就是把物视为观念物的内化倾向。“还物”即是要归还心与物在实存中一体相连的本然样态,从而摈弃对心物关系作一种内外、主客式的考···
就中国正义论的形成来说,荀子是集大成者,也就是说,到他这里,中国正义论就基本定型了。所以,我对荀子思想高度重视。研究中国思想和儒家思想,不谈荀子是不行的,因为他是一个枢纽性的、承前启后的人物。
中华五千多年文明形成的传统天下观,蕴含着“万物并育”“协和万邦”的宇宙视野和全球眼光,蕴含着“天下兴亡、匹夫有责”的浩然正气和责任担当,蕴含着“修齐治平”和“知行合一”的实践路径。我们深刻理解和把握中华传统天下观,不断推进中华传统天下观的创造性转化、创新性发展,不仅可以赓续好中华民族的道德基因和血脉,还能为新时代人才培···
对于经学,作者一贯强调尝试理解古人,注重探察经学家解释经典的过程或态度、方法。对于历史,亦是期望在具体的背景下检讨历史事件发生的缘故、历史人物如此抉择的动因。对“为什么”的探索又是以孜孜不倦的“读书”为门径的,所以作者夫妇常以“读书”命名他们的著作(如《学术史读书记》《文献学读书记》)。这在当下的学界实属异类,却愈···
本书是许苏民教授的遗著。与苏民教授的其他著作一样,此书既有扎实的历史文献根基,又展现了深沉的理论洞见,有其不可忽视的学术价值。作为华东师范大学中国现代思想文化研究所的课题的终端成果,这一研究不仅圆满地完成了项目的要求,而且远远超出了我们的预期。
2025年4月18日,北京大学哲学系和北京大学高等人文研究院主办的“《杜维明对话集》工作坊”成功举行。
身着节日盛服,手捧华夏典章,华夏儿女齐声诵读“学而时习之,不亦说乎……”《论语》之声,洋洋乎盈耳哉!
为迎接第30个世界读书日,弘扬中华优秀传统文化,激发青年学子阅读经典的兴趣,4月23日上午,喀什大学国学院以“诵千年经典,绽青春芳华”为主题,在国学馆宣礼平台隆重举办经典诵读活动。
由四川大学哲学系主办的《切磋(甲辰集)》,于2024年10月在四川大学出版社顺利出版。《切磋集》为做儒家学问的师生提供一个切磋思想成果的平台,收录四川大学哲学系儒家研究方向的师友论文,2010年以来已出版九集。此次出版的《切磋(甲辰集)》由曾海军老师担任主编,一共收录儒家哲学研究相关的学术论文十一篇和两篇文献整理。
本书将致良知教视为一种思想史事件,关注从阳明到龙溪、泰州围绕致良知教所展开的具体实践,为何会呈现出“风行天下”与“渐失其传”的张力。
董仲舒与何休虽然都是两汉公羊学大师,但其思想之间的差异仍很明显。一方面是由于其所处时代不同,何休面对日趋分裂的时代局势以及古文经学的挑战,更重视强调“尊王”大义,而汉初的董子虽然也有“大一统”的焦虑,但气魄显然更大。另一方面,也更重要的是二者对公羊学的定位不同,董子是借《公羊》以阐发其儒学思想,何休则致力于将公羊···
读书正如用药,人得病,即身体偏斜不正,正以药性之偏纠之。而医生都知道虎狼之药慎用。有一种书不是真正的书,是读着玩儿的东西,即绘本。所谓绘本就是我小时候读的小人书一类的东西,现在的绘本出得太多太快,因此粗制滥造的多,总体质量严重不如那时候的小人书。另外一种书对小孩子来说应该算是“坏书”,家里千万别藏这种书,比如《···
手捧经典,如沐春风,对话圣贤,润物无声。4月22日上午,第八届“相约《论语》文化中国——世界读书日,人人读《论语》”大型公益活动在永州市城市发展集团有限公司举行。
浙江省东阳市历史悠久,文化底蕴深厚,公元195年(东汉兴平二年)建县,1988年撤县建市,迄今已有1800多年的历史,素有“婺之望县”“歌山画水”“三乡一城”的美誉(“教育之乡、建筑之乡、工艺美术之乡和影视文化名城”)。
习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出:“中国式现代化赋予中华文明以现代力量,中华文明赋予中国式现代化以深厚底蕴。”